http://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&user=Chaillou&feedformat=atomProjets Polytech'Lille - Contributions [fr]2024-03-29T09:47:51ZContributionsMediaWiki 1.39.4http://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=32977Feuille de route 2023/20242023-09-13T16:36:01Z<p>Chaillou : /* Bilan Carbone */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Le Challenge Transition Écologique et Sociétale (remplaçant les PCIS) se déroule du 7 septembre au 12 octobre. Le CTES sera présenté le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni lors de la fresque pour le climat.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[Média:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2023=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à E ou 16h 18h pour les groupes F à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://www.ademe.fr/les-futurs-en-transition/les-scenarios/] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Média:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à E ou 10h15-12h15 pour les groupes F à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Média:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à E ou 16h-18 pour les groupes F à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec un rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.3 Économie du projet<br />
1.2.4 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Média:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.5 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.6 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2023=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM), les supports de communication (Pitch) et un bilan carbone différentiel.<br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Média:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Média:Support_PCIS_partie_Pitch_Sept_2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Média:Comment_réaliser_le_bilan_carbone2023.pdf]]<br />
<br />
On vous demande de remplir le document suivant présentant le bilan carbone différentiel de votre projet [[Fichier:Bilan_Carbone_D…ment_A_Remplir.docx]]<br />
<br />
Monsieur Balloy tiendra une permanence dans son bureau F115 le mardi 26 septembre de 13H45 à 16H45 si vous avez des questions.<br />
<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.1 Bilan Carbone<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.2 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Média:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=32976Feuille de route 2023/20242023-09-13T16:29:29Z<p>Chaillou : /* Bilan Carbone */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Le Challenge Transition Écologique et Sociétale (remplaçant les PCIS) se déroule du 7 septembre au 12 octobre. Le CTES sera présenté le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni lors de la fresque pour le climat.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[Média:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2023=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à E ou 16h 18h pour les groupes F à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://www.ademe.fr/les-futurs-en-transition/les-scenarios/] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Média:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à E ou 10h15-12h15 pour les groupes F à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Média:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à E ou 16h-18 pour les groupes F à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec un rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.3 Économie du projet<br />
1.2.4 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Média:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.5 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.6 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2023=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM), les supports de communication (Pitch) et un bilan carbone différentiel.<br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Média:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Média:Support_PCIS_partie_Pitch_Sept_2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Média:Comment_réaliser_le_bilan_carbone2023.pdf]]<br />
<br />
On vous demande de remplir le document suivant présentant le bilan carbone différentiel de votre projet [[Fichier:Bilan_Carbone_D…ment_A_Remplir.docx]]<br />
<br />
Monsieur Balloy tiendra une permanence dans son bureau F115 le mardi 26 septembre de 13H45 à 17H si vous avez des questions.<br />
<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.1 Bilan Carbone<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.2 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Média:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=32975Feuille de route 2023/20242023-09-13T16:28:49Z<p>Chaillou : /* Phase 2 Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2023 */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Le Challenge Transition Écologique et Sociétale (remplaçant les PCIS) se déroule du 7 septembre au 12 octobre. Le CTES sera présenté le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni lors de la fresque pour le climat.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[Média:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2023=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à E ou 16h 18h pour les groupes F à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://www.ademe.fr/les-futurs-en-transition/les-scenarios/] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Média:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à E ou 10h15-12h15 pour les groupes F à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Média:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à E ou 16h-18 pour les groupes F à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec un rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.3 Économie du projet<br />
1.2.4 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Média:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.5 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.6 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2023=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM), les supports de communication (Pitch) et un bilan carbone différentiel.<br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Média:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Média:Support_PCIS_partie_Pitch_Sept_2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Média:Comment_réaliser_le_bilan_carbone2023.pdf]]<br />
<br />
On vous demande de remplir le document suivant présentant le bilan carbone différentiel de votre projet [[Fichier:Bilan_Carbone_D…ment_A_Remplir.docx]]<br />
Monsieur Balloy tiendra une permanence dans son bureau F115 le mardi 26 septembre de 13H45 à 17H si vous avez des questions.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.1 Bilan Carbone<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.2 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Média:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Fichier:Bilan_Carbone_D%E2%80%A6ment_A_Remplir.docx&diff=32974Fichier:Bilan Carbone D…ment A Remplir.docx2023-09-13T16:23:20Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div></div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=32973Feuille de route 2023/20242023-09-13T16:21:59Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Le Challenge Transition Écologique et Sociétale (remplaçant les PCIS) se déroule du 7 septembre au 12 octobre. Le CTES sera présenté le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni lors de la fresque pour le climat.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[Média:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2023=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à E ou 16h 18h pour les groupes F à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://www.ademe.fr/les-futurs-en-transition/les-scenarios/] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Média:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à E ou 10h15-12h15 pour les groupes F à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Média:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à E ou 16h-18 pour les groupes F à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec un rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.3 Économie du projet<br />
1.2.4 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Média:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.5 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.6 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2023=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Média:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Média:Support_PCIS_partie_Pitch_Sept_2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Média:Comment_réaliser_le_bilan_carbone2023.pdf]]<br />
<br />
On vous demande de remplir le document suivant présentant le bilan carbone différentiel de votre projet [[Fichier:Bilan_Carbone_D…ment_A_Remplir.docx]]<br />
Monsieur Balloy tiendra une permanence dans son bureau F115 le mardi 26 septembre de 13H45 à 17H si vous avez des questions.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.1 Bilan Carbone<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.2 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Média:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=32972Feuille de route 2023/20242023-09-13T16:15:35Z<p>Chaillou : /* Bilan Carbone */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Le Challenge Transition Écologique et Sociétale (remplaçant les PCIS) se déroule du 7 septembre au 12 octobre. Le CTES sera présenté le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni lors de la fresque pour le climat.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[Média:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2023=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à E ou 16h 18h pour les groupes F à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://www.ademe.fr/les-futurs-en-transition/les-scenarios/] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Média:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à E ou 10h15-12h15 pour les groupes F à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Média:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à E ou 16h-18 pour les groupes F à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec un rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.3 Économie du projet<br />
1.2.4 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Média:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.5 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.6 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2023=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Média:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Média:Support_PCIS_partie_Pitch_Sept_2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Média:Comment_réaliser_le_bilan_carbone2023.pdf]]<br />
<br />
On vous demande de remplir le document suivant présentant le bilan carbone différentiel de votre projet <br />
<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.1 Bilan Carbone<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.2 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Média:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Fichier:Comment_r%C3%A9aliser_le_bilan_carbone2023.pdf&diff=32971Fichier:Comment réaliser le bilan carbone2023.pdf2023-09-13T16:10:37Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div></div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=32970Feuille de route 2023/20242023-09-13T16:09:56Z<p>Chaillou : /* Bilan Carbone */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Le Challenge Transition Écologique et Sociétale (remplaçant les PCIS) se déroule du 7 septembre au 12 octobre. Le CTES sera présenté le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni lors de la fresque pour le climat.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[Média:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2023=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à E ou 16h 18h pour les groupes F à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://www.ademe.fr/les-futurs-en-transition/les-scenarios/] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Média:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à E ou 10h15-12h15 pour les groupes F à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Média:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à E ou 16h-18 pour les groupes F à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec un rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.3 Économie du projet<br />
1.2.4 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Média:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.5 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.6 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2023=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Média:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Média:Support_PCIS_partie_Pitch_Sept_2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Média:Comment_réaliser_le_bilan_carbone2023.pdf]]<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.1 Bilan Carbone<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.2 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Média:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=32969Feuille de route 2023/20242023-09-13T16:08:13Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Le Challenge Transition Écologique et Sociétale (remplaçant les PCIS) se déroule du 7 septembre au 12 octobre. Le CTES sera présenté le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni lors de la fresque pour le climat.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[Média:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2023=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à E ou 16h 18h pour les groupes F à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://www.ademe.fr/les-futurs-en-transition/les-scenarios/] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Média:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à E ou 10h15-12h15 pour les groupes F à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Média:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à E ou 16h-18 pour les groupes F à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec un rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.3 Économie du projet<br />
1.2.4 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Média:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.5 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.6 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2023=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Média:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Média:Support_PCIS_partie_Pitch_Sept_2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Média:Comment_réaliser_le_bilan_carbone.pdf]]<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.1 Bilan Carbone<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.2 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Média:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=CTES_2023/2024_P35&diff=32486CTES 2023/2024 P352023-09-11T13:09:16Z<p>Chaillou : /* Économie du projet */</p>
<hr />
<div>= Première partie : Définition du projet =<br />
<br />
Partie à compléter avant le 13 septembre 2023<br />
<br />
== Généralités ==<br />
<br />
<br />
=== Titre du projet : ECO2 ===<br />
<br />
=== Nom de l'équipe et photo ===<br />
[[Fichier:Lille est vilaine.jpg|vignette]]<br />
<br />
Lille-est-Vilaine(35)[[Fichier:2023_P35_logo.png|thumb|300px|right|à remplacer par votre équipe en situation !]]<br />
<br />
=== Membres de l'équipe ===<br />
* May Génie Civil<br />
* Tania Génie Civil<br />
* Paul Mécanique<br />
* Bastien Mécanique<br />
* Roman Systèmes Embarqués<br />
* Mohamed Lemine Informatique Statistiques<br />
* Sarah Matériaux<br />
<br />
=== Description-résumé (20 lignes max)===<br />
Notre technologie est une application qui a pour but de rendre accessible à tout public le suivi de sa consommation d'électricité depuis son téléphone. <br />
<br />
L'objectif est de pouvoir devenir acteur de notre propre consommation d'électricité en la visualisant au jour le jour grâce à une interface ludique. Pour cela, il suffit à l'utilisateur de connecter l'application à son compte chez son fournisseur d’électricité avec son code PDL affiché sur le compteur Linky. <br />
<br />
L'utilisateur pourra ainsi visualiser les différentes causes de sa consommation. Elle proposera des conseils en fonction de la météo, des informations pour optimiser son électroménager, des challenges pour toujours s'améliorer, la possibilité de régler son thermostat à distance, comparer les résultats obtenus avec ceux de l'année dernière, prévoir sa future consommation et visualiser les économies obtenues. Elle permet également de comparer notre consommation avec les autres utilisateurs et de partager nos astuces pour réduire notre consommation d'énergie. <br />
<br />
== Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
=== Répartition des rôles et charte de travail===<br />
<br />
La composition de l’équipe :<br />
<br />
* Chef de projet : Roman<br />
<br />
* Équipe technique : May et Lemine<br />
<br />
* Équipe Business Plan : Paul et Bastien<br />
<br />
* Équipe communication : Sarah et Tania<br />
<br />
La charte de travail :<br />
<br />
* Les valeurs de l’équipe<br />
<br />
* Les modes de fonctionnement/ organisation<br />
<br />
* Les droits de chaque participant<br />
<br />
* Les devoirs de chaque participant<br />
<br />
* La performance : Nous avons bien travaillé ensemble si ....<br />
<br />
Déposer votre charte au format PDF ici.<br />
<br />
[[Média:2023 P35 Charte de travail.pdf|Notre charte de travail]]<br />
<br />
=== Description des grandes lignes ===<br />
<br />
=== Économie du projet===<br />
<br />
* Clients et bénéficiaires : Toute personne voulant réduire sa consommation pour raisons écologiques et/ou économiques ayant un compteur Linky<br />
<br />
* Modèle économique : Publicités/ Contenus additionnels payants<br />
<br />
* Moyens humains et matériels à réunir : Équipe de développement d'une application<br />
<br />
=== Positionnement par rapport à deux concurrents ===<br />
<br />
* Analyse du premier concurrent : Hello Watt<br />
<br />
* Analyse du second concurrent : EDF & Moi<br />
* Notre différenciation : Apporter plus de challenges et conseils pour réduire sa consommation / ajouter un outil communauté pour partager ses résultats <br /><br />
=== Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé ===<br />
<br />
* Description de l'utilisateur type : Personne soucieuse de réduire sa consommation électrique et possédant un compteur connecté (Linky)<br />
<br />
* Scénario d'utilisation du produit : Je souhaite comparer ma consommation électrique et faire des économies, tout en remplissant des challenges adaptés limitant mon impact sur l'environnement. De même je voudrais pouvoir comparer/partager mes efforts à une communauté de gens soucieux de leur empreinte environnementale.<br />
<br />
Vous résumerez votre scénario par la photo d'un strip (dessins plus texte) de quelques cases.<br />
<br />
[[Média:2023 P35 strip.jpg|Notre scénario d'usage]]<br />
<br />
=== Réponse à la question difficile ===<br />
<br />
* Question :<br />
<br />
* Votre réponse argumentée :<br />
<br />
== Analyse du projet ==<br />
<br />
<br />
<br />
=== Choix justifié du POC ===<br />
<br />
Préciser ce que vous allez réaliser pour montrer l'intérêt de votre proposition.<br />
<br />
Décrire ce que vous allez faire les 26 et 27 septembre<br />
<br />
=== Préparation du POC ===<br />
<br />
Décrire l'ensemble des matériaux nécessaire à la fabrication de votre POC<br />
<br />
= Seconde partie : Réalisations =<br />
<br />
Partie à compléter pour le mercredi 27 septembre 2023.<br />
<br />
== Dossier technique de la preuve de concept ==<br />
<br />
=== Compte-rendu de la réalisation du POC ===<br />
<br />
Déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés.<br />
<br />
===Résultats et Bilan===<br />
<br />
Décrire votre résultat. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos, etc.<br />
<br />
== Business Model Canvas ==<br />
<br />
=== le BMC<br />
<br />
Le document central est le business model canvas : [[Média:2023 P35 bmc.pdf|Notre Business Model Canvas]].<br />
<br />
Il est toutefois demandé d'ajouter quelques éléments dans les sous-sections suivantes.<br />
<br />
=== Le marché ===<br />
<br />
=== La stratégie industrielle ===<br />
<br />
=== Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs) ===<br />
<br />
== Supports de communication ==<br />
<br />
===les arguments du pitch===<br />
<br />
Rédiger en une page vos principaux arguments et la stratégie sur laquelle vous ferez votre communication.<br />
<br />
===la vidéo de présentation du POC===<br />
<br />
===le support de présentation pour la soutenance===<br />
<br />
[[Média:2023 P35 Support.pdf|Notre pitch]]<br />
<br />
=Derniers documents=<br />
Partie à compléter pour le 29 septembre 2023.<br />
<br />
== Bilan Carbone==<br />
<br />
[[Média:2023 P40 carbone.pdf|bilan carbone du projet]]<br />
<br />
== Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école==<br />
<br />
Vous devez rédiger un compte rendu de votre rendez-vous final avec votre tuteur en vue de préparer la soutenance.<br />
<br />
[[Média:2023 P35 CR de la réunion.pdf|Notre compte-rendu]]</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=CTES_2023/2024_P33&diff=32485CTES 2023/2024 P332023-09-11T13:06:41Z<p>Chaillou : /* Description-résumé (20 lignes max) */</p>
<hr />
<div>= Première partie : Définition du projet =<br />
<br />
Partie à compléter avant le 13 septembre 2023<br />
<br />
== Généralités ==<br />
=== Titre du projet ===<br />
CoWorkturage/ Workovoit<br />
<br />
=== Nom de l'équipe et photo ===<br />
[[Fichier:2023_P33_logo.png|thumb|300px|right|à remplacer par votre équipe en situation !]]<br />
<br />
=== Membres de l'équipe ===<br />
Merci de ne pas mettre votre nom, ce document est visible de tous !<br />
<br />
* Erine GC<br />
* Prescillia GC<br />
* Fabien MECA<br />
* Nathan MECA<br />
* Ariinui IS<br />
* May-Linn GBA<br />
* Lina GBA<br />
<br />
=== Description-résumé (20 lignes max)===<br />
<br />
Notre projet consiste à développer un site et/ou une application qui permettrait aux entreprises possédant un système de livraison, de proposer du covoiturage aux usagers. L'objectif est de proposer à qui en aurait besoin, un trajet partagé avec un employé effectuant une livraison sans modifier sa trajectoire, ni son nombre de kilomètres. <br />
<br />
L'usager réserve un trajet courte distance, en dernière minute tout comme s'y prendre à l'avance pour réaliser un trajet plus long, avec notamment, les routiers qui peuvent parfois traverser l'Europe. Cela permettrait de rentabiliser les places vides dans plus de véhicules et, ainsi, réduire l'emprunte carbone. <br />
<br />
Finalement, c'est une solution complémentaire au covoiturage, en collaboration avec les entreprises, qui serait bénéfique pour les deux partis. La collaboration peut aller d'un petit artisan à une très grande entreprise proposant un service de livraison, comme Amazon par exemple ou encore les chauffeurs routiers transportant de la marchandise. <br />
<br />
De plus, cela concernerait plusieurs types de véhicules afin de répondre à différents besoin : scooters, motos, voitures, camionnettes, etc. plutôt pour les courtes distances, et poids lourds notamment pour les trajets plus longs. <br />
<br />
== Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
=== Répartition des rôles et charte de travail===<br />
<br />
La composition de l’équipe :<br />
<br />
* Chef de projet : Lina<br />
<br />
* Équipe technique : Ariinui et Fabien<br />
<br />
* Équipe Business Plan : Prescillia et Nathan<br />
<br />
* Équipe communication : May-Linn et Erine<br />
<br />
La charte de travail :<br />
<br />
* Les valeurs de l’équipe<br />
<br />
* Les modes de fonctionnement/ organisation<br />
<br />
* Les droits de chaque participant<br />
<br />
* Les devoirs de chaque participant<br />
<br />
* La performance : Nous avons bien travaillé ensemble si ....<br />
<br />
Déposer votre charte au format PDF ici.<br />
<br />
[[Média:2023 P33 Charte de travail.pdf|Notre charte de travail]]<br />
<br />
=== Description des grandes lignes ===<br />
<br />
=== Économie du projet===<br />
<br />
* Clients et bénéficiaires : les clients seraient les usagers utilisant l'application pour réserver un trajet partagé tandis que les bénéficiaires seraient les entreprises en collaboration ainsi que l'application.<br />
<br />
* Modèle économique (Ari)<br />
* Moyens humains et matériels à réunir: Nous aurons besoin d'une équipe technique pour la création de notre site et/ou application à l'aide d'un ordinateur. Ensuite, d'une équipe business plan pour contacter les différentes entreprises de livraison (qui seront à la suite nos collaborateurs) pour leur faire part de notre projet. Enfin, nous aurons besoin d'une équipe de communication pour faire connaître notre site et/ou application au public.<br />
<br />
=== Positionnement par rapport à deux concurrents ===<br />
<br />
* Analyse du premier concurrent (Fabien Blablacar)<br />
<br />
* Analyse du second concurrent : Uber est une société de transport au sein des villes créée en 2009; le concept est simple, un client commande un Uber, c'est-à-dire un taxi, qui va venir le chercher pour l'emmener à destination. Cette société aux presques 32 millions de chiffres d'affaires annuel plafonne ses prix aux alentours de 47 euros. Depuis quelques années, la société a diversifié son panel de véhicules comme des véhicules électriques (UberGreen), des véhicules récents (UberComfort),... ou bien la livraison de repas avec UberEats.<br />
<br />
* Notre différenciation : Nous nous distinguons de nos concurrents pour deux raisons majeures : <br />
** Tout d’abord, Blablacar ne propose que des trajets effectués par des particuliers. En effet, contrairement à eux, nous souhaitons étendre ce marché aux trajets effectués par des professionnels en tout genre. Que se soit des routiers, aux trajets longues distances, ou bien des artisans, serruriers, plombiers… Qui privilégient des trajets courts, essentiellement en ville, ou du moins proches d’habitations. D’où notre large gamme de propositions.<br />
** Il est vrai que Uber, lui, emploie ses conducteurs, pourtant il ne s’agit toujours pas du système que nous souhaitons exploiter. Ce qui est innovant chez nous, c’est que nos professionnels ne sont pas chauffeurs de fonction, mais effectuent des trajets réguliers, nécessaires à leur activité. Ainsi, notre système propose de répondre à la demande de transport, sans générer de nouvelles offres comme Uber, mais en utilisant des trajets autrement “gaspillés”, puisque effectués de toute façon. Finalement, on permettrait aussi aux entreprises d’agir pour l’environnement, en limitant l’utilisation de ressources fossiles, grâce au coWorkturage.<br />
<br />
<br />
=== Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé ===<br />
<br />
* Description de l'utilisateur type (Lina) : Le public visé par notre site/application serait toute personne souhaitant effectuer un trajet de plus ou moins longue distance, à des tarifs plus économiques que d'autres moyens de transport, notamment l'avion, le train et le covoiturage avec des particuliers. En proposant des trajets sur le site, les entreprises reçoivent une rémunération qui permet de diminuer les dépenses en carburant et/ou en charge pour les voitures électriques. Il s'agit donc d'un concept qui peut être économiquement bénéfique pour les deux partis. <br />En plus de vouloir faire des économies, cette nouvelle collaboration entre entreprises et particuliers permet de réduire le nombre de trajets effectués en utilisant des énergies fossiles. Les véhicules des entreprises concernées par ce site de covoiturage font des trajets quotidiennement dans le sein de leur activité professionnelle. On y retrouve les services de livraison mais aussi les artisans qui doivent se déplacer et même les travailleurs qui bénéficient de véhicules de fonction. Les utilisateurs type de ce site seront donc aussi des personnes qui se soucient de leur empreinte carbone et qui souhaitent réduire leur impact environnemental. <br />Les passagers effectuant des trajets longs pourraient aussi choisir d'utiliser ce site pour rencontrer des personnes qui ont de l'expérience dans le domaine des voyages, afin d'acquérir de nouvelles connaissances. Beaucoup de conducteurs de camions et pas seulement ont eu l'occasion de parcourir de nombreux régions et pays et pourraient partager leurs connaissances avec les passagers. <br />Cependant, il est important de noter que le but de ce site est de proposer les trajets des travailleurs tels qu'ils sont, et de ne pas les modifier dans le but de faciliter le passager. Il s'agirait plus d'un service fait par les entreprises envers les usagers qu'une entrée d'argent supplémentaire. Le passager devrait donc être prêt à se déplacer au lieu de rencontre et à faire preuve d'assiduité afin de ne pas mettre le conducteur en difficulté. Une autre particularité est que, comme la plupart des trajets courts sont programmés le jour d'avant ou le jour même, le passager ne pourra pas réserver à l'avance. <br />
<br />
* Scénario d'utilisation du produit (Lina) : Prenons un premier passager-type : Gertrude, 35 ans, informaticienne, habite en banlieue d'une grande ville et a un poste en télétravail. Cependant, il lui arrive d'avoir des rendez-vous dans les bureaux de l'entreprise pour laquelle elle travaille, qui se trouvent au centre de la ville. Il se trouve que Gertrude habite à proximité d'une agence de livraison qui possède plusieurs camionnettes qui vont en ville à différents horaires de la journée et qui propose ces trajets sur le site de covoiturage. Sa réunion a lieu dans l'après-midi, elle va donc aller rechercher les trajets disponibles pour la journée le matin-même. Elle trouve un horaire qui lui convient et le réserve. Suite à cela, ce sera à elle de se déplacer jusqu'à l'agence à l'horaire convenu via le site, afin de trouver le livreur qui effectuera le trajet. Lors de sa tournée, le livreur effectue plusieurs arrêts, dont un qui se trouve à quelques centaines de mètres du bureau de Gertrude. Malgré la proximité de la destination finale de la passagère, le conducteur n'aura aucune obligation de faire un arrêt additionnel pour la déposer. Ce sera donc à Gertrude de se déplacer encore une fois pour atteindre son lieu de travail depuis l'arrêt qui se trouve dans le programme du livreur. En tant que deuxième passager-type, nous allons prendre Hervé, 21 ans, étudiant éco-anxieux, qui a décidé de prendre une année de césure de ses études de sociologie à Lyon pour découvrir la France et les pays frontaliers avec une empreinte carbone minimale. Son budget est limité mais son temps ne l'est pas. En plus de cela, il souhaite faire de nouvelles rencontres pendant cette année, notamment pour avoir des retours de personnes sur leurs expériences lors de voyages. Il décide de trouver des trajets en train, mais la plupart des billets sont trop chers. C'est pour cela qu'il se tourne vers le site de covoiturage. Plusieurs entreprises de transport routier proposent des trajets de covoiturage à travers la France mais aussi vers d'autres pays. Il va donc réserver un "covoiturage" vers Turin avec un premier conducteur de poids lourd, Jean-François, qui fait ce métier depuis 20 ans. Il a eu l'occasion de parcourir la plupart de la France, mais aussi l'Italie, la Suisse et l'Allemagne. Lors de ce trajet de plusieurs heures, les deux hommes auront l'occasion de discuter et Hervé pourra acquérir de nouvelles connaissances qui l'aideront dans ses voyages, tout en tenant compagnie à Jean-François qui a un métier plutôt solitaire. Puis, depuis Turin, Hervé pourra continuer son exploration vers d'autres endroits qui l'attirent en partageant ses trajets avec d'autres conducteurs. En utilisant le site, il a pu économiser de l'argent, réduire son empreinte carbone en voyageant à bord un véhicule qui circulerait de toute façon et acquérir de nouvelles connaissances.<br />
<br />
Vous résumerez votre scénario par la photo d'un strip (dessins plus texte) de quelques cases.<br />
<br />
[[Média:2023 P33 strip.jpg|Notre scénario d'usage]]<br />
<br />
=== Réponse à la question difficile ===<br />
<br />
* Question :<br />
<br />
* Votre réponse argumentée :<br />
<br />
== Analyse du projet ==<br />
<br />
<br />
<br />
=== Choix justifié du POC ===<br />
<br />
Préciser ce que vous allez réaliser pour montrer l'intérêt de votre proposition.<br />
<br />
Décrire ce que vous allez faire les 26 et 27 septembre<br />
<br />
=== Préparation du POC ===<br />
<br />
Décrire l'ensemble des matériaux nécessaire à la fabrication de votre POC<br />
<br />
= Seconde partie : Réalisations =<br />
<br />
Partie à compléter pour le mercredi 27 septembre 2023.<br />
<br />
== Dossier technique de la preuve de concept ==<br />
<br />
=== Compte-rendu de la réalisation du POC ===<br />
<br />
Déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés.<br />
<br />
===Résultats et Bilan===<br />
<br />
Décrire votre résultat. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos, etc.<br />
<br />
== Business Model Canvas ==<br />
<br />
=== le BMC<br />
<br />
Le document central est le business model canvas : [[Média:2023 P33 bmc.pdf|Notre Business Model Canvas]].<br />
<br />
Il est toutefois demandé d'ajouter quelques éléments dans les sous-sections suivantes.<br />
<br />
=== Le marché ===<br />
<br />
=== La stratégie industrielle ===<br />
<br />
=== Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs) ===<br />
<br />
== Supports de communication ==<br />
<br />
===les arguments du pitch===<br />
<br />
Rédiger en une page vos principaux arguments et la stratégie sur laquelle vous ferez votre communication.<br />
<br />
===la vidéo de présentation du POC===<br />
<br />
===le support de présentation pour la soutenance===<br />
<br />
[[Média:2023 P33 Support.pdf|Notre pitch]]<br />
<br />
=Derniers documents=<br />
Partie à compléter pour le 29 septembre 2023.<br />
<br />
== Bilan Carbone==<br />
<br />
[[Média:2023 P40 carbone.pdf|bilan carbone du projet]]<br />
<br />
== Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école==<br />
<br />
Vous devez rédiger un compte rendu de votre rendez-vous final avec votre tuteur en vue de préparer la soutenance.<br />
<br />
[[Média:2023 P33 CR de la réunion.pdf|Notre compte-rendu]]</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31837Feuille de route 2023/20242023-09-06T11:29:51Z<p>Chaillou : /* Séance 1, choix de la bonne idée */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Le Challenge Transition Écologique et Sociétale (remplaçant les PCIS) se déroule du 7 septembre au 12 octobre. Le CTES sera présenté le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni lors de la fresque pour le climat.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2023=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à E ou 16h 18h pour les groupes F à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://www.ademe.fr/les-futurs-en-transition/les-scenarios/] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à E ou 10h15-12h15 pour les groupes F à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à E ou 16h-18 pour les groupes F à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.3 Économie du projet<br />
1.2.4 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.5 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.6 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2023=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Media: Comment_réaliser_le_bilan_carbone.pdf]]<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.1 Bilan Carbone<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.2 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf ]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31836Feuille de route 2023/20242023-09-06T09:38:20Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Le Challenge Transition Écologique et Sociétale (remplaçant les PCIS) se déroule du 7 septembre au 12 octobre. Le CTES sera présenté le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni lors de la fresque pour le climat.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2023=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à E ou 16h 18h pour les groupes F à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à E ou 10h15-12h15 pour les groupes F à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à E ou 16h-18 pour les groupes F à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.3 Économie du projet<br />
1.2.4 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.5 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.6 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2023=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Media: Comment_réaliser_le_bilan_carbone.pdf]]<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.1 Bilan Carbone<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.2 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf ]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Accueil&diff=31835Accueil2023-09-06T09:13:55Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div>=CTES 2023=<br />
<br />
voici une présentation complète du déroulé du Challenge : [[feuille de route 2023/2024]]<br />
<br />
<br />
= Illustrations =<br />
<br />
<gallery widths=200px heights=200px><br />
Fichier:Illuminés.jpeg|Un travail en équipes<br />
Fichier:Pyramide.jpeg|Equipe multi-disciplinaire<br />
Fichier:69755471 633218047169564 5142497307098349568 n.jpg|Définition d'un concept et étude de son usage<br />
Fichier:Soutenance2019.JPG|Restitution percutante<br />
</gallery><br />
<br />
=Archive=<br />
<br />
== Livret de l'étudiant ==<br />
<br />
La fiche étudiant résumant les objectifs et l'organisation des PCIS : [[Media: ModulePCIS-2021.pdf]].<br />
<br />
Quizz Développement Durable: [http://www.tigligli.com/inc/quizz/quizz.php?questions=developpement_durable Quizz DevDur].<br />
<br />
== Travail à effectuer ==<br />
<br />
Consultez la [[feuille de route 2022/2023]] qui vous indique, séance par séance le travail qui est attendu de votre équipe.<br />
<br />
Pour information les documents [[feuille de route 2021/2022]], [[feuille de route 2020/2021]], [[feuille de route 2019/2020]], [[feuille de route 2018/2019]] et [[feuille de route 2017/2018]] sont encore disponibles.<br />
<br />
== Calendrier, équipes, etc. ==<br />
<br />
Constitution des équipes et des groupes : [[Media:Affectation-étudiants-aux-équipes&groupes PCIS 2022-23.pdf|Groupes & équipes]]<br />
<br />
Horaires et salles de chaque groupe de 4 équipes pour la phase 1 : [[Media:Planning des activités horaires et salles 22-23.pdf|Planning]]<br />
<br />
Horaires et salles de chaque groupe de 4 équipes pour la phase 2 : [[Media:Planningsalle2.pdf|horaires des rendez vous et du TD compétences]]<br />
<br />
Pour information :<br />
* la feuille de note 2020 [[Media:Notes-PCIS.pdf]] ;<br />
* le calendrier des séances de la phase 1 avec les salles pour 2020/2021 : [[Media:PCIS-Calendrier-2020-2021.pdf]] ;<br />
* le calendrier des séances de la phase 2 avec les salles pour 2020/2021 : [[Media:PCIS-Calendrier-2020-2021-Phase2.pdf]] ;<br />
* la répartition des élèves dans les 43 équipes et les 11 groupes pour 2020/2021 : [[Media:PCIS-Repartition-2020-2021.xlsx]] ;<br />
* les documents pour 2019/2020 [[Media:Integration-Calendrier-2019-2020.pdf]] et [[Media:PCIS-Calendrier-2019-2020.pdf]].<br />
<br />
= Manuel d'utilisation du Wiki =<br />
<br />
Un Wiki est un espace de documentation collaboratif. Ce Wiki est réalisé à base de l'application mediawiki, la même qui est utilisée pour Wikipedia.<br />
<br />
Vous pouvez lire les différentes pages de ce Wiki sans contrainte.<br />
<br />
Pour modifier ou créer une page vous devez vous connecter. Cliquez sur "Connexion" en haut à droite et utilisez vos identifiants Polytech'Lille. Une fois connecté, vous pouvez modifier toutes les pages. Attention chaque modification est enregistrée dans l'historique avec l'identifiant de la personne ayant réalisé la modification. Si une de vos pages a été indûment modifié vous pouvez défaire la modification.<br />
<br />
Vous devrez insérer des documents dans vos pages (photos, vidéos, documents texte). Pour cela utilisez l'item "Importer un fichier" dans le menu de gauche qui apparaît quand vous êtes connectés. Les fichiers importés étant communs, prenez le soin de préfixer vos noms de fichiers avec l'année et le numéro de votre projet. Ainsi la photo <code>logo.jpg</code> deviendra, par exemple, <code>2020_P15_logo.jpg</code>. Recopiez le nom du fichier dans votre page au sein d'une balise Fichier ou d'une balise Media. Pour une photo, la balise Fichier fonctionne très bien. Pour une vidéo, utilisez plutôt la balise Media qui permet un accès plus rapide à votre document. <br />
<br />
Pour la syntaxe permettant de réaliser des items ou des tableaux, il est conseillé de regarder le texte du projet P0 des premières années. Ce projet exemple utilise tous les outils dont vous pouvez avoir besoin.<br />
<br />
= Formations préliminaires =<br />
<br />
Avant le travail d'équipe, quelques [[activités de gestion de groupe]] sont proposées.<br />
<br />
<br />
<small><br />
[//meta.wikimedia.org/wiki/Help:Contents/fr Guide de l’utilisateur mediawiki]<br />
</small></div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31834Feuille de route 2023/20242023-09-06T09:01:22Z<p>Chaillou : /* Introduction */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Le Challenge Transition Écologique et Sociétale (remplaçant les PCIS) se déroule du 7 septembre au 12 octobre. Le CTES sera présenté le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2023=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à F ou 10h15-12h15 pour les groupes G à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à F ou 16h-18 pour les groupes G à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.3 Économie du projet<br />
1.2.4 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.5 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.6 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2023=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Media: Comment_réaliser_le_bilan_carbone.pdf]]<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.1 Bilan Carbone<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.2 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf ]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31833Feuille de route 2023/20242023-09-05T18:16:02Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Le Challenge Transition Écologique et Sociétale (remplaçant les PCIS) se déroule du 7 septembre au 12 octobre. Les CTES sont présentés le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2023=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à F ou 10h15-12h15 pour les groupes G à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à F ou 16h-18 pour les groupes G à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.3 Économie du projet<br />
1.2.4 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.5 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.6 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2023=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Media: Comment_réaliser_le_bilan_carbone.pdf]]<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.1 Bilan Carbone<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3.2 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf ]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31832Feuille de route 2023/20242023-09-05T18:14:30Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Le Challenge Transition Écologique et Sociétale (remplaçant les PCIS) se déroule du 7 septembre au 12 octobre. Les CTES sont présentés le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2023=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à F ou 10h15-12h15 pour les groupes G à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à F ou 16h-18 pour les groupes G à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.3 Économie du projet<br />
1.2.4 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.5 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.6 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2023=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Media: Comment_réaliser_le_bilan_carbone.pdf]]<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Bilan Carbone<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
4 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf ]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=PCIS_2022/2023_P48&diff=31831PCIS 2022/2023 P482023-09-05T18:12:37Z<p>Chaillou : /* Réponse à la question difficile */</p>
<hr />
<div>= Première partie : Définition du projet =<br />
<br />
Partie à compléter avant le 13 septembre 2023<br />
<br />
== Généralités ==<br />
<br />
<br />
=== Titre du projet ===<br />
<br />
=== Nom de l'équipe et photo === <br />
[[Fichier:2023_P0_logo.png|thumb|300px|right|à remplacer par votre équipe en situation !]]<br />
<br />
=== Membres de l'équipe ===<br />
Merci de ne pas mettre votre nom, ce document est visible de tous !<br />
<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
<br />
=== Description-résumé (20 lignes max)===<br />
<br />
== Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
=== Répartition des rôles et charte de travail===<br />
<br />
La composition de l’équipe :<br />
<br />
* Chef de projet : prénom<br />
<br />
* Équipe technique : YYY et .....<br />
<br />
* Équipe Business Plan : ZZZ et ...<br />
<br />
* Équipe communication : CCC et .....<br />
<br />
La charte de travail :<br />
<br />
* Les valeurs de l’équipe<br />
<br />
* Les modes de fonctionnement/ organisation<br />
<br />
* Les droits de chaque participant <br />
<br />
* Les devoirs de chaque participant<br />
<br />
* La performance : Nous avons bien travaillé ensemble si ....<br />
<br />
Déposer votre charte au format PDF ici.<br />
<br />
[[Média:2023_P0_Charte_de_travail.pdf|Notre charte de travail]]<br />
<br />
=== Description des grandes lignes ===<br />
<br />
=== Économie du projet===<br />
<br />
* Clients et bénéficiaires<br />
<br />
* Modèle économique<br />
<br />
* Moyens humains et matériels à réunir<br />
<br />
=== Positionnement par rapport à deux concurrents ===<br />
<br />
* Analyse du premier concurrent<br />
<br />
* Analyse du second concurrent<br />
<br />
* Notre différenciation<br />
<br />
<br />
=== Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé ===<br />
<br />
* Description de l'utilisateur type<br />
<br />
* Scénario d'utilisation du produit<br />
<br />
Vous résumerez votre scénario par la photo d'un strip (dessins plus texte) de quelques cases.<br />
<br />
[[Media:2023_P0_strip.jpg|Notre scénario d'usage]]<br />
<br />
=== Réponse à la question difficile ===<br />
<br />
* Question :<br />
<br />
* Votre réponse argumentée :<br />
<br />
== Analyse du projet ==<br />
<br />
<br />
<br />
=== Choix justifié du POC ===<br />
<br />
Préciser ce que vous allez réaliser pour montrer l'intérêt de votre proposition. <br />
<br />
Décrire ce que vous allez faire les 26 et 27 septembre<br />
<br />
=== Préparation du POC ===<br />
<br />
Décrire l'ensemble des matériaux nécessaire à la fabrication de votre POC<br />
<br />
= Seconde partie : Réalisations =<br />
<br />
Partie à compléter pour le mercredi 27 septembre 2023.<br />
<br />
== Dossier technique de la preuve de concept ==<br />
<br />
=== Compte-rendu de la réalisation du POC ===<br />
<br />
Déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés.<br />
<br />
===Résultats et Bilan===<br />
<br />
Décrire votre résultat. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos, etc.<br />
<br />
== Business Model Canvas ==<br />
<br />
=== le BMC<br />
<br />
Le document central est le business model canvas : [[Media:2023_P0_bmc.pdf|Notre Business Model Canvas]].<br />
<br />
Il est toutefois demandé d'ajouter quelques éléments dans les sous-sections suivantes.<br />
<br />
=== Le marché ===<br />
<br />
=== La stratégie industrielle ===<br />
<br />
=== Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs) ===<br />
<br />
== Supports de communication ==<br />
<br />
===les arguments du pitch===<br />
<br />
Rédiger en une page vos principaux arguments et la stratégie sur laquelle vous ferez votre communication.<br />
<br />
===la vidéo de présentation du POC===<br />
<br />
===le support de présentation pour la soutenance===<br />
<br />
[[Media:2023_P0_Support.pdf|Notre pitch]]<br />
<br />
=Derniers documents=<br />
Partie à compléter pour le 29 septembre 2023.<br />
<br />
== Bilan Carbone==<br />
<br />
[[Media:2023_P40_carbone.pdf|bilan carbone du projet]]<br />
<br />
== Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école==<br />
<br />
Vous devez rédiger un compte rendu de votre rendez-vous final avec votre tuteur en vue de préparer la soutenance.<br />
<br />
[[Media:2023_P0_CR_de_la_réunion.pdf|Notre compte-rendu]]</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=PCIS_2022/2023_P48&diff=31830PCIS 2022/2023 P482023-09-05T18:08:40Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div>= Première partie : Définition du projet =<br />
<br />
Partie à compléter avant le 13 septembre 2023<br />
<br />
== Généralités ==<br />
<br />
<br />
=== Titre du projet ===<br />
<br />
=== Nom de l'équipe et photo === <br />
[[Fichier:2023_P0_logo.png|thumb|300px|right|à remplacer par votre équipe en situation !]]<br />
<br />
=== Membres de l'équipe ===<br />
Merci de ne pas mettre votre nom, ce document est visible de tous !<br />
<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
<br />
=== Description-résumé (20 lignes max)===<br />
<br />
== Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
=== Répartition des rôles et charte de travail===<br />
<br />
La composition de l’équipe :<br />
<br />
* Chef de projet : prénom<br />
<br />
* Équipe technique : YYY et .....<br />
<br />
* Équipe Business Plan : ZZZ et ...<br />
<br />
* Équipe communication : CCC et .....<br />
<br />
La charte de travail :<br />
<br />
* Les valeurs de l’équipe<br />
<br />
* Les modes de fonctionnement/ organisation<br />
<br />
* Les droits de chaque participant <br />
<br />
* Les devoirs de chaque participant<br />
<br />
* La performance : Nous avons bien travaillé ensemble si ....<br />
<br />
Déposer votre charte au format PDF ici.<br />
<br />
[[Média:2023_P0_Charte_de_travail.pdf|Notre charte de travail]]<br />
<br />
=== Description des grandes lignes ===<br />
<br />
=== Économie du projet===<br />
<br />
* Clients et bénéficiaires<br />
<br />
* Modèle économique<br />
<br />
* Moyens humains et matériels à réunir<br />
<br />
=== Positionnement par rapport à deux concurrents ===<br />
<br />
* Analyse du premier concurrent<br />
<br />
* Analyse du second concurrent<br />
<br />
* Notre différenciation<br />
<br />
<br />
=== Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé ===<br />
<br />
* Description de l'utilisateur type<br />
<br />
* Scénario d'utilisation du produit<br />
<br />
Vous résumerez votre scénario par la photo d'un strip (dessins plus texte) de quelques cases.<br />
<br />
[[Media:2023_P0_strip.jpg|Notre scénario d'usage]]<br />
<br />
=== Réponse à la question difficile ===<br />
<br />
* Question<br />
<br />
* Votre réponse<br />
<br />
<br />
== Analyse du projet ==<br />
<br />
<br />
<br />
=== Choix justifié du POC ===<br />
<br />
Préciser ce que vous allez réaliser pour montrer l'intérêt de votre proposition. <br />
<br />
Décrire ce que vous allez faire les 26 et 27 septembre<br />
<br />
=== Préparation du POC ===<br />
<br />
Décrire l'ensemble des matériaux nécessaire à la fabrication de votre POC<br />
<br />
= Seconde partie : Réalisations =<br />
<br />
Partie à compléter pour le mercredi 27 septembre 2023.<br />
<br />
== Dossier technique de la preuve de concept ==<br />
<br />
=== Compte-rendu de la réalisation du POC ===<br />
<br />
Déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés.<br />
<br />
===Résultats et Bilan===<br />
<br />
Décrire votre résultat. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos, etc.<br />
<br />
== Business Model Canvas ==<br />
<br />
=== le BMC<br />
<br />
Le document central est le business model canvas : [[Media:2023_P0_bmc.pdf|Notre Business Model Canvas]].<br />
<br />
Il est toutefois demandé d'ajouter quelques éléments dans les sous-sections suivantes.<br />
<br />
=== Le marché ===<br />
<br />
=== La stratégie industrielle ===<br />
<br />
=== Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs) ===<br />
<br />
== Supports de communication ==<br />
<br />
===les arguments du pitch===<br />
<br />
Rédiger en une page vos principaux arguments et la stratégie sur laquelle vous ferez votre communication.<br />
<br />
===la vidéo de présentation du POC===<br />
<br />
===le support de présentation pour la soutenance===<br />
<br />
[[Media:2023_P0_Support.pdf|Notre pitch]]<br />
<br />
=Derniers documents=<br />
Partie à compléter pour le 29 septembre 2023.<br />
<br />
== Bilan Carbone==<br />
<br />
[[Media:2023_P40_carbone.pdf|bilan carbone du projet]]<br />
<br />
== Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école==<br />
<br />
Vous devez rédiger un compte rendu de votre rendez-vous final avec votre tuteur en vue de préparer la soutenance.<br />
<br />
[[Media:2023_P0_CR_de_la_réunion.pdf|Notre compte-rendu]]</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=PCIS_2022/2023_P48&diff=31829PCIS 2022/2023 P482023-09-05T18:05:40Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div>= Première partie : Définition du projet =<br />
<br />
Partie à compléter avant le 13 septembre 2023<br />
<br />
== Généralités ==<br />
<br />
<br />
=== Titre du projet ===<br />
<br />
=== Nom de l'équipe et photo === <br />
[[Fichier:2023_P0_logo.png|thumb|300px|right|à remplacer par votre équipe en situation !]]<br />
<br />
=== Membres de l'équipe ===<br />
Merci de ne pas mettre votre nom, ce document est visible de tous !<br />
<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
<br />
=== Description-résumé (20 lignes max)===<br />
<br />
== Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
=== Répartition des rôles et charte de travail===<br />
<br />
La composition de l’équipe :<br />
<br />
* Chef de projet : prénom<br />
<br />
* Équipe technique : YYY et .....<br />
<br />
* Équipe Business Plan : ZZZ et ...<br />
<br />
* Équipe communication : CCC et .....<br />
<br />
La charte de travail :<br />
<br />
* Les valeurs de l’équipe<br />
<br />
* Les modes de fonctionnement/ organisation<br />
<br />
* Les droits de chaque participant <br />
<br />
* Les devoirs de chaque participant<br />
<br />
* La performance : Nous avons bien travaillé ensemble si ....<br />
<br />
Déposer votre charte au format PDF ici.<br />
<br />
[[Média:2023_P0_Charte_de_travail.pdf|Notre charte de travail]]<br />
<br />
=== Description des grandes lignes ===<br />
<br />
=== Économie du projet===<br />
<br />
* Clients et bénéficiaires<br />
<br />
* Modèle économique<br />
<br />
* Moyens humains et matériels à réunir<br />
<br />
=== Positionnement par rapport à deux concurrents ===<br />
<br />
* Analyse du premier concurrent<br />
<br />
* Analyse du second concurrent<br />
<br />
* Notre différenciation<br />
<br />
<br />
=== Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé ===<br />
<br />
* Description de l'utilisateur type<br />
<br />
* Scénario d'utilisation du produit<br />
<br />
Vous résumerez votre scénario par la photo d'un strip (dessins plus texte) de quelques cases.<br />
<br />
[[Media:2023_P0_strip.jpg|Notre scénario d'usage]]<br />
<br />
=== Réponse à la question difficile ===<br />
<br />
* Question<br />
<br />
* Votre réponse<br />
<br />
<br />
== Analyse du projet ==<br />
<br />
<br />
<br />
=== Choix justifié du POC ===<br />
<br />
Préciser ce que vous allez réaliser pour montrer l'intérêt de votre proposition. <br />
<br />
Décrire ce que vous allez faire les 26 et 27 septembre<br />
<br />
=== Préparation du POC ===<br />
<br />
Décrire l'ensemble des matériaux nécessaire à la fabrication de votre POC<br />
<br />
= Seconde partie : Réalisations =<br />
<br />
Partie à compléter pour le mercredi 28 septembre 2023.<br />
<br />
== Dossier technique de la preuve de concept ==<br />
<br />
=== Compte-rendu de la réalisation du POC ===<br />
<br />
Déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés.<br />
<br />
===Résultats et Bilan===<br />
<br />
Décrire votre résultat. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos, etc.<br />
<br />
== Business Model Canvas ==<br />
<br />
=== le BMC<br />
<br />
Le document central est le business model canvas : [[Media:2023_P0_bmc.pdf|Notre Business Model Canvas]].<br />
<br />
Il est toutefois demandé d'ajouter quelques éléments dans les sous-sections suivantes.<br />
<br />
=== Le marché ===<br />
<br />
=== La stratégie industrielle ===<br />
<br />
=== Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs) ===<br />
<br />
== Supports de communication ==<br />
<br />
===les arguments du pitch===<br />
<br />
Rédiger en une page vos principaux arguments et la stratégie sur laquelle vous ferez votre communication.<br />
<br />
===la vidéo de présentation du POC===<br />
<br />
===le support de présentation pour la soutenance===<br />
<br />
[[Media:2023_P0_Support.pdf|Notre pitch]]<br />
<br />
=Derniers documents=<br />
<br />
== Bilan Carbone==<br />
<br />
[[Media:2023_P40_carbone.pdf|bilan carbone du projet]]<br />
<br />
== Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école==<br />
<br />
Vous devez rédiger un compte rendu de votre rendez-vous final avec votre tuteur en vue de préparer la soutenance.<br />
<br />
[[Media:2023_P0_CR_de_la_réunion.pdf|Notre compte-rendu]]</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=PCIS_2022/2023_P48&diff=31828PCIS 2022/2023 P482023-09-05T18:04:05Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div>= Première partie : Définition du projet =<br />
<br />
Partie à compléter avant le 13 septembre 2023<br />
<br />
== Généralités ==<br />
<br />
<br />
=== Titre du projet ===<br />
<br />
=== Nom de l'équipe et photo === <br />
[[Fichier:2023_P0_logo.png|thumb|300px|right|à remplacer par votre équipe en situation !]]<br />
<br />
=== Membres de l'équipe ===<br />
Merci de ne pas mettre votre nom, ce document est visible de tous !<br />
<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
<br />
=== Description-résumé (20 lignes max)===<br />
<br />
== Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
=== Répartition des rôles et charte de travail===<br />
<br />
La composition de l’équipe :<br />
<br />
* Chef de projet : prénom<br />
<br />
* Équipe technique : YYY et .....<br />
<br />
* Équipe Business Plan : ZZZ et ...<br />
<br />
* Équipe communication : CCC et .....<br />
<br />
La charte de travail :<br />
<br />
* Les valeurs de l’équipe<br />
<br />
* Les modes de fonctionnement/ organisation<br />
<br />
* Les droits de chaque participant <br />
<br />
* Les devoirs de chaque participant<br />
<br />
* La performance : Nous avons bien travaillé ensemble si ....<br />
<br />
Déposer votre charte au format PDF ici.<br />
<br />
[[Média:2023_P0_Charte_de_travail.pdf|Notre charte de travail]]<br />
<br />
=== Description des grandes lignes ===<br />
<br />
=== Économie du projet===<br />
<br />
* Clients et bénéficiaires<br />
<br />
* Modèle économique<br />
<br />
* Moyens humains et matériels à réunir<br />
<br />
=== Positionnement par rapport à deux concurrents ===<br />
<br />
* Analyse du premier concurrent<br />
<br />
* Analyse du second concurrent<br />
<br />
* Notre différenciation<br />
<br />
<br />
=== Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé ===<br />
<br />
* Description de l'utilisateur type<br />
<br />
* Scénario d'utilisation du produit<br />
<br />
Vous résumerez votre scénario par la photo d'un strip (dessins plus texte) de quelques cases.<br />
<br />
[[Media:2023_P0_strip.jpg|Notre scénario d'usage]]<br />
<br />
=== Réponse à la question difficile ===<br />
<br />
* Question<br />
<br />
* Votre réponse<br />
<br />
<br />
== Analyse du projet ==<br />
<br />
<br />
<br />
=== Choix justifié du POC ===<br />
<br />
Préciser ce que vous allez réaliser pour montrer l'intérêt de votre proposition. <br />
<br />
Décrire ce que vous allez faire les 26 et 27 septembre<br />
<br />
=== Préparation du POC ===<br />
<br />
Décrire l'ensemble des matériaux nécessaire à la fabrication de votre POC<br />
<br />
= Seconde partie : Réalisations =<br />
<br />
Partie à compléter pour le mercredi 28 septembre 2023.<br />
<br />
== Dossier technique de la preuve de concept ==<br />
<br />
=== Compte-rendu de la réalisation du POC ===<br />
<br />
Déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés.<br />
<br />
===Résultats et Bilan===<br />
<br />
Décrire votre résultat. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos, etc.<br />
<br />
== Business Model Canvas ==<br />
<br />
=== le BMC<br />
<br />
Le document central est le business model canvas : [[Media:2023_P0_bmc.pdf|Notre Business Model Canvas]].<br />
<br />
Il est toutefois demandé d'ajouter quelques éléments dans les sous-sections suivantes.<br />
<br />
=== Le marché ===<br />
<br />
=== La stratégie industrielle ===<br />
<br />
=== Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs) ===<br />
<br />
== Supports de communication ==<br />
<br />
===les arguments du pitch===<br />
<br />
Rédiger en une page vos principaux arguments et la stratégie sur laquelle vous ferez votre communication.<br />
<br />
===la vidéo de présentation du POC===<br />
<br />
===le support de présentation pour la soutenance===<br />
<br />
[[Media:2023_P0_Support.pdf|Notre pitch]]<br />
<br />
== Bilan Carbone==<br />
<br />
[[Media:2023_P40_carbone.pdf|bilan carbone du projet]]<br />
<br />
== Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école==<br />
<br />
Vous devez rédiger un compte rendu de votre rendez-vous final avec votre tuteur en vue de préparer la soutenance.<br />
<br />
[[Media:2023_P0_CR_de_la_réunion.pdf|Notre compte-rendu]]</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31827Feuille de route 2023/20242023-09-05T17:57:03Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Le Challenge Transition Écologique et Sociétale (remplaçant les PCIS) se déroule du 7 septembre au 12 octobre. Les CTES sont présentés le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à F ou 10h15-12h15 pour les groupes G à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à F ou 16h-18 pour les groupes G à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.3 Économie du projet<br />
1.2.4 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.5 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.6 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Media: Comment_réaliser_le_bilan_carbone.pdf]]<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Bilan Carbone<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
4 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf ]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=PCIS_2022/2023_P48&diff=31826PCIS 2022/2023 P482023-09-05T17:56:39Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div>= Première partie : Définition du projet =<br />
<br />
Partie à compléter avant le 13 septembre 2023<br />
<br />
== Généralités ==<br />
<br />
<br />
=== Titre du projet ===<br />
<br />
=== Nom de l'équipe et photo === <br />
[[Fichier:2023_P0_logo.png|thumb|300px|right|à remplacer par votre équipe en situation !]]<br />
<br />
=== Membres de l'équipe ===<br />
Merci de ne pas mettre votre nom, ce document est visible de tous !<br />
<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
<br />
=== Description-résumé (20 lignes max)===<br />
<br />
== Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
=== Répartition des rôles et charte de travail===<br />
<br />
La composition de l’équipe :<br />
<br />
* Chef de projet : prénom<br />
<br />
* Équipe technique : YYY et .....<br />
<br />
* Équipe Business Plan : ZZZ et ...<br />
<br />
* Équipe communication : CCC et .....<br />
<br />
La charte de travail :<br />
<br />
* Les valeurs de l’équipe<br />
<br />
* Les modes de fonctionnement/ organisation<br />
<br />
* Les droits de chaque participant <br />
<br />
* Les devoirs de chaque participant<br />
<br />
* La performance : Nous avons bien travaillé ensemble si ....<br />
<br />
Déposer votre charte au format PDF ici.<br />
<br />
[[Média:2023_P0_Charte_de_travail.pdf|Notre charte de travail]]<br />
<br />
=== Description des grandes lignes ===<br />
<br />
=== Économie du projet===<br />
<br />
* Clients et bénéficiaires<br />
<br />
* Modèle économique<br />
<br />
* Moyens humains et matériels à réunir<br />
<br />
=== Positionnement par rapport à deux concurrents ===<br />
<br />
* Analyse du premier concurrent<br />
<br />
* Analyse du second concurrent<br />
<br />
* Notre différenciation<br />
<br />
<br />
=== Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé ===<br />
<br />
* Description de l'utilisateur type<br />
<br />
* Scénario d'utilisation du produit<br />
<br />
Vous résumerez votre scénario par la photo d'un strip (dessins plus texte) de quelques cases.<br />
<br />
[[Media:2023_P0_strip.jpg|Notre scénario d'usage]]<br />
<br />
=== Réponse à la question difficile ===<br />
<br />
* Question<br />
<br />
* Votre réponse<br />
<br />
<br />
== Analyse du projet ==<br />
<br />
<br />
<br />
=== Choix justifié du POC ===<br />
<br />
Préciser ce que vous allez réaliser pour montrer l'intérêt de votre proposition. <br />
<br />
Décrire ce que vous allez faire les 26 et 27 septembre<br />
<br />
=== Préparation du POC ===<br />
<br />
Décrire l'ensemble des matériaux nécessaire à la fabrication de votre POC<br />
<br />
= Seconde partie : Réalisations =<br />
<br />
Partie à compléter pour le mercredi 28 septembre 2022.<br />
<br />
== Dossier technique de la preuve de concept ==<br />
<br />
=== Compte-rendu de la réalisation du POC ===<br />
<br />
Déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés.<br />
<br />
===Résultats et Bilan===<br />
<br />
Décrire votre résultat. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos, etc.<br />
<br />
== Business Model Canvas ==<br />
<br />
Le document central est le business model canvas : [[Media:2022_P48_bmc.pdf|Notre Business Model Canvas]].<br />
<br />
Il est toutefois demandé d'ajouter quelques éléments dans les sous-sections suivantes.<br />
<br />
=== Le marché ===<br />
<br />
=== La stratégie industrielle ===<br />
<br />
=== Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs) ===<br />
<br />
== Supports de communication ==<br />
<br />
===les arguments du pitch===<br />
<br />
Rédiger en une page vos principaux arguments et la stratégie sur laquelle vous ferez votre communication.<br />
<br />
===la vidéo de présentation du POC===<br />
<br />
===le support de présentation pour la soutenance===<br />
<br />
[[Media:2022_P48_Support.pdf|Notre pitch]]<br />
<br />
== Dossier compétence==<br />
<br />
[[Media:2022_P48_compétences.pdf|Notre retour d'expérience]]<br />
<br />
= Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école=<br />
<br />
Vous devez rédiger un compte rendu de votre rendez-vous final avec votre tuteur en vue de préparer la soutenance.<br />
<br />
[[Media:2022_P48_CR_de_la_réunion.pdf|Notre compte-rendu]]</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=PCIS_2022/2023_P48&diff=31825PCIS 2022/2023 P482023-09-05T17:54:36Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div>= Première partie : Définition du projet =<br />
<br />
Partie à compléter avant le 13 septembre 2023<br />
<br />
== Généralités ==<br />
<br />
<br />
=== Titre du projet ===<br />
<br />
=== Nom de l'équipe et photo === <br />
[[Fichier:2023_P0_logo.png|thumb|300px|right|à remplacer par votre équipe en situation !]]<br />
<br />
=== Membres de l'équipe ===<br />
Merci de ne pas mettre votre nom, ce document est visible de tous !<br />
<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
<br />
=== Description-résumé (20 lignes max)===<br />
<br />
== Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
=== Répartition des rôles et charte de travail===<br />
<br />
La composition de l’équipe :<br />
<br />
* Chef de projet : prénom<br />
<br />
* Équipe technique : YYY et .....<br />
<br />
* Équipe Business Plan : ZZZ et ...<br />
<br />
* Équipe communication : CCC et .....<br />
<br />
La charte de travail :<br />
<br />
* Les valeurs de l’équipe<br />
<br />
* Les modes de fonctionnement/ organisation<br />
<br />
* Les droits de chaque participant <br />
<br />
* Les devoirs de chaque participant<br />
<br />
* La performance : Nous avons bien travaillé ensemble si ....<br />
<br />
Déposer votre charte au format PDF ici.<br />
<br />
[[Média:2023_P0_Charte_de_travail.pdf|Notre charte de travail]]<br />
<br />
=== Description des grandes lignes ===<br />
<br />
=== Économie du projet===<br />
<br />
* Clients et bénéficiaires<br />
<br />
* Modèle économique<br />
<br />
* Moyens humains et matériels à réunir<br />
<br />
=== Positionnement par rapport à deux concurrents ===<br />
<br />
* Analyse du premier concurrent<br />
<br />
* Analyse du second concurrent<br />
<br />
* Notre différenciation<br />
<br />
<br />
=== Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé ===<br />
<br />
* Description de l'utilisateur type<br />
<br />
* Scénario d'utilisation du produit<br />
<br />
Vous résumerez votre scénario par la photo d'un strip (dessins plus texte) de quelques cases.<br />
<br />
[[Media:2023_P0_strip.jpg|Notre scénario d'usage]]<br />
<br />
<br />
== Analyse du projet ==<br />
<br />
=== Réponse à la question difficile ===<br />
<br />
* Question<br />
<br />
* Votre réponse<br />
<br />
=== Choix justifié du POC ===<br />
<br />
Préciser ce que vous allez réaliser pour montrer l'intérêt de votre proposition. <br />
<br />
Décrire ce que vous allez faire les 26 et 27 septembre<br />
<br />
=== Préparation du POC ===<br />
<br />
Décrire l'ensemble des matériaux nécessaire à la fabrication de votre POC<br />
<br />
= Seconde partie : Réalisations =<br />
<br />
Partie à compléter pour le mercredi 28 septembre 2022.<br />
<br />
== Dossier technique de la preuve de concept ==<br />
<br />
=== Compte-rendu de la réalisation du POC ===<br />
<br />
Déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés.<br />
<br />
===Résultats et Bilan===<br />
<br />
Décrire votre résultat. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos, etc.<br />
<br />
== Business Model Canvas ==<br />
<br />
Le document central est le business model canvas : [[Media:2022_P48_bmc.pdf|Notre Business Model Canvas]].<br />
<br />
Il est toutefois demandé d'ajouter quelques éléments dans les sous-sections suivantes.<br />
<br />
=== Le marché ===<br />
<br />
=== La stratégie industrielle ===<br />
<br />
=== Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs) ===<br />
<br />
== Supports de communication ==<br />
<br />
===les arguments du pitch===<br />
<br />
Rédiger en une page vos principaux arguments et la stratégie sur laquelle vous ferez votre communication.<br />
<br />
===la vidéo de présentation du POC===<br />
<br />
===le support de présentation pour la soutenance===<br />
<br />
[[Media:2022_P48_Support.pdf|Notre pitch]]<br />
<br />
== Dossier compétence==<br />
<br />
[[Media:2022_P48_compétences.pdf|Notre retour d'expérience]]<br />
<br />
= Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école=<br />
<br />
Vous devez rédiger un compte rendu de votre rendez-vous final avec votre tuteur en vue de préparer la soutenance.<br />
<br />
[[Media:2022_P48_CR_de_la_réunion.pdf|Notre compte-rendu]]</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=PCIS_2022/2023_P48&diff=31824PCIS 2022/2023 P482023-09-05T17:45:50Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div>= Première partie : Définition du projet =<br />
<br />
Partie à compléter avant le 13 septembre 2023<br />
<br />
== Généralités ==<br />
<br />
<br />
=== Titre du projet ===<br />
<br />
=== Nom de l'équipe et photo === <br />
[[Fichier:2023_P0_logo.png|thumb|300px|right|à remplacer par votre équipe en situation !]]<br />
<br />
=== Membres de l'équipe ===<br />
Merci de ne pas mettre votre nom, ce document est visible de tous !<br />
<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
* Prénom département<br />
<br />
=== Description-résumé (20 lignes max)===<br />
<br />
== Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
=== Répartition des rôles et charte de travail===<br />
<br />
La composition de l’équipe :<br />
<br />
* Chef de projet : prénom<br />
<br />
* Équipe technique : YYY et .....<br />
<br />
* Équipe Business Plan : ZZZ et ...<br />
<br />
* Équipe communication : CCC et .....<br />
<br />
La charte de travail :<br />
<br />
* Les valeurs de l’équipe<br />
<br />
* Les modes de fonctionnement/ organisation<br />
<br />
* Les droits de chaque participant <br />
<br />
* Les devoirs de chaque participant<br />
<br />
* La performance : Nous avons bien travaillé ensemble si ....<br />
<br />
Déposer votre charte au format PDF ici.<br />
<br />
[[Média:2023_P0_Charte_de_travail.pdf|Notre charte de travail]]<br />
<br />
=== Description des grandes lignes ===<br />
<br />
* Clients et bénéficiaires<br />
<br />
* Modèle économique<br />
<br />
* Moyens humains et matériels à réunir<br />
<br />
=== Positionnement par rapport à deux concurrents ===<br />
<br />
* Analyse du premier concurrent<br />
<br />
* Analyse du second concurrent<br />
<br />
* Notre différenciation<br />
<br />
<br />
=== Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé ===<br />
<br />
* Description de l'utilisateur type<br />
<br />
* Scénario d'utilisation du produit<br />
<br />
Vous résumerez votre scénario par la photo d'un strip (dessins plus texte) de quelques cases.<br />
<br />
[[Media:2023_P0_strip.jpg|Notre scénario d'usage]]<br />
<br />
<br />
== Analyse du projet ==<br />
<br />
=== Réponse à la question difficile ===<br />
<br />
* Question<br />
<br />
* Votre réponse<br />
<br />
=== Choix justifié du POC ===<br />
<br />
Préciser ce que vous allez réaliser pour montrer l'intérêt de votre proposition. <br />
<br />
Décrire ce que vous allez faire les 26 et 27 septembre<br />
<br />
=== Préparation du POC ===<br />
<br />
Décrire l'ensemble des matériaux nécessaire à la fabrication de votre POC<br />
<br />
= Seconde partie : Réalisations =<br />
<br />
Partie à compléter pour le mercredi 28 septembre 2022.<br />
<br />
== Dossier technique de la preuve de concept ==<br />
<br />
=== Compte-rendu de la réalisation du POC ===<br />
<br />
Déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés.<br />
<br />
===Résultats et Bilan===<br />
<br />
Décrire votre résultat. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos, etc.<br />
<br />
== Business Model Canvas ==<br />
<br />
Le document central est le business model canvas : [[Media:2022_P48_bmc.pdf|Notre Business Model Canvas]].<br />
<br />
Il est toutefois demandé d'ajouter quelques éléments dans les sous-sections suivantes.<br />
<br />
=== Le marché ===<br />
<br />
=== La stratégie industrielle ===<br />
<br />
=== Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs) ===<br />
<br />
== Supports de communication ==<br />
<br />
===les arguments du pitch===<br />
<br />
Rédiger en une page vos principaux arguments et la stratégie sur laquelle vous ferez votre communication.<br />
<br />
===la vidéo de présentation du POC===<br />
<br />
===le support de présentation pour la soutenance===<br />
<br />
[[Media:2022_P48_Support.pdf|Notre pitch]]<br />
<br />
== Dossier compétence==<br />
<br />
[[Media:2022_P48_compétences.pdf|Notre retour d'expérience]]<br />
<br />
= Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école=<br />
<br />
Vous devez rédiger un compte rendu de votre rendez-vous final avec votre tuteur en vue de préparer la soutenance.<br />
<br />
[[Media:2022_P48_CR_de_la_réunion.pdf|Notre compte-rendu]]</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31823Feuille de route 2023/20242023-09-05T11:55:17Z<p>Chaillou : /* Introduction */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Le Challenge Transition Écologique et Sociétale (remplaçant les PCIS) se déroule du 7 septembre au 12 octobre. Les CTES sont présentés le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à F ou 10h15-12h15 pour les groupes G à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à F ou 16h-18 pour les groupes G à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Media: Comment_réaliser_le_bilan_carbone.pdf]]<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Bilan Carbone<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
4 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf ]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31822Feuille de route 2023/20242023-07-21T12:30:40Z<p>Chaillou : /* Évaluations */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à F ou 10h15-12h15 pour les groupes G à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à F ou 16h-18 pour les groupes G à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Media: Comment_réaliser_le_bilan_carbone.pdf]]<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Bilan Carbone<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
4 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages [expert DDRS]<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf ]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31821Feuille de route 2023/20242023-07-21T12:26:16Z<p>Chaillou : /* Évaluations */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à F ou 10h15-12h15 pour les groupes G à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à F ou 16h-18 pour les groupes G à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Media: Comment_réaliser_le_bilan_carbone.pdf]]<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Bilan Carbone<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
4 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
*DDRS-1 Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, systèmes et services innovant en ayant préalablement un questionnement sur les usages<br />
*DDRS-2 Capacité à accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques [jury]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:Challenge_Transition_Écologique_et_Sociétale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf ]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Fichier:Challenge_Transition_%C3%89cologique_et_Soci%C3%A9tale_Polytech_Lille_2023_fiche_eval_jury.pdf&diff=31820Fichier:Challenge Transition Écologique et Sociétale Polytech Lille 2023 fiche eval jury.pdf2023-07-21T12:20:59Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div></div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31819Feuille de route 2023/20242023-07-19T15:14:22Z<p>Chaillou : /* Bilan Carbone */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à F ou 10h15-12h15 pour les groupes G à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à F ou 16h-18 pour les groupes G à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est réalisé à titre expérimental pour cette année.<br />
<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Media: Comment_réaliser_le_bilan_carbone.pdf]]<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Bilan Carbone<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
4 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31818Feuille de route 2023/20242023-07-19T15:10:43Z<p>Chaillou : /* Bilan Carbone */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à F ou 10h15-12h15 pour les groupes G à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à F ou 16h-18 pour les groupes G à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est produit à titre expérimental pour cette année.<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Media: Comment_réaliser_le_bilan_carbone.pdf]]<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Bilan Carbone<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
4 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Fichier:Comment_r%C3%A9aliser_le_bilan_carbone.pdf&diff=31817Fichier:Comment réaliser le bilan carbone.pdf2023-07-19T15:09:27Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div></div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31816Feuille de route 2023/20242023-07-19T15:08:35Z<p>Chaillou : </p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à F ou 10h15-12h15 pour les groupes G à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à F ou 16h-18 pour les groupes G à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est produit à titre expérimental pour cette année.<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant : [[Media:Comment_réaliser_le_bilan_carbone.pdf]]<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Bilan Carbone<br />
<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
4 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31815Feuille de route 2023/20242023-07-19T15:05:33Z<p>Chaillou : /* Phase 3 Compétences, Soutenance et Évaluation Octobre */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à F ou 10h15-12h15 pour les groupes G à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à F ou 16h-18 pour les groupes G à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
==Bilan Carbone==<br />
A l'issue de votre projet, nous vous demandons de faire un bilan carbone de votre proposition. Ce document est produit à titre expérimental pour cette année.<br />
David Balloy vous donne les consignes dans le document suivant Comment établir un bilan carbone<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Bilan Carbone<br />
<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
4 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31814Feuille de route 2023/20242023-07-05T16:29:46Z<p>Chaillou : /* Séance 3 Veille & économie */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à F ou 10h15-12h15 pour les groupes G à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 pour les groupes A à F ou 16h-18 pour les groupes G à I) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31813Feuille de route 2023/20242023-07-05T16:28:30Z<p>Chaillou : /* Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h pour les groupes A à F ou 10h15-12h15 pour les groupes G à I) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
===Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :===<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
===Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe===<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31812Feuille de route 2023/20242023-07-05T16:27:17Z<p>Chaillou : /* Séance 1, choix de la bonne idée */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupes A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h ou 10h15-12h15) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31811Feuille de route 2023/20242023-07-05T16:26:34Z<p>Chaillou : /* Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupe A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h ou 10h15-12h15) //démarche compétences<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable et vous répartir les rôles.<br />
<br />
Objectif 1 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
Objectif 2 : répartition des rôles dans votre équipe<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31810Feuille de route 2023/20242023-07-05T16:17:17Z<p>Chaillou : /* Séance 1, choix de la bonne idée */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 pour les groupe A à F ou 16h 18h pour les groupes G à I)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h ou 10h15-12h15) //démarche compétences<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
Objectif 1 : répartition des rôles dans votre équipe<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
Objectif 2 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31809Feuille de route 2023/20242023-07-04T16:05:32Z<p>Chaillou : /* Pitcher son projet */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 ou 16h 18h)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h ou 10h15-12h15) //démarche compétences<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
Objectif 1 : répartition des rôles dans votre équipe<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
Objectif 2 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi Lebon<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31808Feuille de route 2023/20242023-07-04T16:05:09Z<p>Chaillou : /* Business Model */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 ou 16h 18h)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h ou 10h15-12h15) //démarche compétences<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
Objectif 1 : répartition des rôles dans votre équipe<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
Objectif 2 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi Lebon<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi ??<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31807Feuille de route 2023/20242023-06-26T13:39:26Z<p>Chaillou : /* Business Model */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 ou 16h 18h)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h ou 10h15-12h15) //démarche compétences<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
Objectif 1 : répartition des rôles dans votre équipe<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
Objectif 2 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi ??<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi ??<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31806Feuille de route 2023/20242023-06-26T13:39:04Z<p>Chaillou : /* Phase 2 Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022 */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 ou 16h 18h)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h ou 10h15-12h15) //démarche compétences<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
Objectif 1 : répartition des rôles dans votre équipe<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
Objectif 2 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:BMC.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 10h15 à 12h15 en amphi ??<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous aurez un rendez-vous de 10 minutes avec un expert pour vous aider à finaliser le volet Business de votre projet. <br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Afin de vous expliquer les attendus de ce volet, vous pouvez lire [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]].<br />
Il y a une formation de 2h le Lundi 25 de 8h à 10h en amphi ??<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Le mardi entre 10H15 et 15H45, vous présentez une version préliminaire du pitch de votre soutenance. <br />
<br />
A l'issue de cette présentation, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31805Feuille de route 2023/20242023-06-26T13:30:10Z<p>Chaillou : /* Business Model */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 ou 16h 18h)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h ou 10h15-12h15) //démarche compétences<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
Objectif 1 : répartition des rôles dans votre équipe<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
Objectif 2 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch à partir des deux supports suivants :<br />
[[Media:BMC.pdf]] et [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]]. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(David Lejeune)<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
<br />
2.2.1 Le BMC<br />
2.2.2Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens à réunir (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Avant le rendez-vous PITCH, vous devez construire votre argumentaire et rédiger votre première version (environ 15 à 20 lignes).<br />
<br />
L'échange prévu sur la partie pitch avec l'intervenant en communication vous donnera des indications sur la qualité de celui-ci notamment son dynamisme, sa capacité de synthèse, sa capacité de présentation attrayante du projet. Il doit être un vrai outil de mise en valeur et de promotion de votre projet. A l'image des créateurs d'entreprise ou de Start-up qui recherchent des financeurs pour lancer leur entreprise.<br />
<br />
A l'issue de votre échange, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31804Feuille de route 2023/20242023-06-23T10:49:23Z<p>Chaillou : /* Séance 1, choix de la bonne idée */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 ou 16h 18h)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h ou 10h15-12h15) //démarche compétences<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
Objectif 1 : répartition des rôles dans votre équipe<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
Objectif 2 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch à partir des deux supports suivants :<br />
[[Media:BMC.pdf]] et [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]]. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(François SECCHI)<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
2.2.1 Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Avant le rendez-vous PITCH, vous devez construire votre argumentaire et rédiger votre première version (environ 15 à 20 lignes).<br />
<br />
L'échange prévu sur la partie pitch avec l'intervenant en communication vous donnera des indications sur la qualité de celui-ci notamment son dynamisme, sa capacité de synthèse, sa capacité de présentation attrayante du projet. Il doit être un vrai outil de mise en valeur et de promotion de votre projet. A l'image des créateurs d'entreprise ou de Start-up qui recherchent des financeurs pour lancer leur entreprise.<br />
<br />
A l'issue de votre échange, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31803Feuille de route 2023/20242023-06-23T10:48:47Z<p>Chaillou : /* Séance 1, choix de la bonne idée */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 ou 16h 18h)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour proposer une solution pour participer à la limitation du réchauffement climatique ou s'y adapter.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h ou 10h15-12h15) //démarche compétences<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
Objectif 1 : répartition des rôles dans votre équipe<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
Objectif 2 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch à partir des deux supports suivants :<br />
[[Media:BMC.pdf]] et [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]]. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(François SECCHI)<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
2.2.1 Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Avant le rendez-vous PITCH, vous devez construire votre argumentaire et rédiger votre première version (environ 15 à 20 lignes).<br />
<br />
L'échange prévu sur la partie pitch avec l'intervenant en communication vous donnera des indications sur la qualité de celui-ci notamment son dynamisme, sa capacité de synthèse, sa capacité de présentation attrayante du projet. Il doit être un vrai outil de mise en valeur et de promotion de votre projet. A l'image des créateurs d'entreprise ou de Start-up qui recherchent des financeurs pour lancer leur entreprise.<br />
<br />
A l'issue de votre échange, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31802Feuille de route 2023/20242023-06-20T10:58:59Z<p>Chaillou : /* Phase 2 Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022 */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 ou 16h 18h)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour éviter le réchauffement climatique.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h ou 10h15-12h15) //démarche compétences<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
Objectif 1 : répartition des rôles dans votre équipe<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
Objectif 2 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch à partir des deux supports suivants :<br />
[[Media:BMC.pdf]] et [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]]. Les responsables dans chaque équipe de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(François SECCHI)<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
2.2.1 Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Avant le rendez-vous PITCH, vous devez construire votre argumentaire et rédiger votre première version (environ 15 à 20 lignes).<br />
<br />
L'échange prévu sur la partie pitch avec l'intervenant en communication vous donnera des indications sur la qualité de celui-ci notamment son dynamisme, sa capacité de synthèse, sa capacité de présentation attrayante du projet. Il doit être un vrai outil de mise en valeur et de promotion de votre projet. A l'image des créateurs d'entreprise ou de Start-up qui recherchent des financeurs pour lancer leur entreprise.<br />
<br />
A l'issue de votre échange, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31801Feuille de route 2023/20242023-06-20T10:56:58Z<p>Chaillou : /* Choix de la preuve de concept POC */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 ou 16h 18h)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour éviter le réchauffement climatique.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h ou 10h15-12h15) //démarche compétences<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
Objectif 1 : répartition des rôles dans votre équipe<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
Objectif 2 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. <br />
Vous devez décider quel preuve vous allez développer pour convaincre le jury.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez :<br />
*rédiger les spécifications de votre POC<br />
*planifier vos deux journées de production<br />
*définir les matériaux et composants nécessaires à votre projet et voir leur disponibilité à l'école.<br />
<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch à partir des deux supports suivants :<br />
[[Media:BMC.pdf]] et [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]]. Les responsables de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(François SECCHI)<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
2.2.1 Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Avant le rendez-vous PITCH, vous devez construire votre argumentaire et rédiger votre première version (environ 15 à 20 lignes).<br />
<br />
L'échange prévu sur la partie pitch avec l'intervenant en communication vous donnera des indications sur la qualité de celui-ci notamment son dynamisme, sa capacité de synthèse, sa capacité de présentation attrayante du projet. Il doit être un vrai outil de mise en valeur et de promotion de votre projet. A l'image des créateurs d'entreprise ou de Start-up qui recherchent des financeurs pour lancer leur entreprise.<br />
<br />
A l'issue de votre échange, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31800Feuille de route 2023/20242023-06-20T10:48:47Z<p>Chaillou : /* Séance 4, Etude d’usage et Confrontation */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 ou 16h 18h)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour éviter le réchauffement climatique.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h ou 10h15-12h15) //démarche compétences<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
Objectif 1 : répartition des rôles dans votre équipe<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
Objectif 2 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4 Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. Vous devez décider quel POC vous allez développer pour convaincre le jury de l’importance de votre concept.<br />
<br />
<br />
Vous devez définir pour le 14 septembre les matériaux et composants nécessaires à votre projet<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch à partir des deux supports suivants :<br />
[[Media:BMC.pdf]] et [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]]. Les responsables de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(François SECCHI)<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
2.2.1 Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Avant le rendez-vous PITCH, vous devez construire votre argumentaire et rédiger votre première version (environ 15 à 20 lignes).<br />
<br />
L'échange prévu sur la partie pitch avec l'intervenant en communication vous donnera des indications sur la qualité de celui-ci notamment son dynamisme, sa capacité de synthèse, sa capacité de présentation attrayante du projet. Il doit être un vrai outil de mise en valeur et de promotion de votre projet. A l'image des créateurs d'entreprise ou de Start-up qui recherchent des financeurs pour lancer leur entreprise.<br />
<br />
A l'issue de votre échange, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillouhttp://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/index.php?title=Feuille_de_route_2023/2024&diff=31799Feuille de route 2023/20242023-06-20T10:48:19Z<p>Chaillou : /* La Preuve de concept POC */</p>
<hr />
<div>=Introduction=<br />
<br />
Les projets PCIS ne sont plus, remplacés par le Challenge Transition Écologique et Sociétale.<br />
Une première présentation des CTES se déroulera le mercredi 6 septembre après-midi.<br />
<br />
Le challenge vous initie au travail en mode projet, avec une focale sur la création d’activités et l’innovation, dans le contexte du dérèglement climatique. En groupe de sept personnes venant des différents départements de Polytech Lille, vous développerez un projet sous ces différents aspects : fabrication d'une preuve de concept (une démonstration de faisabilité, une réalisation expérimentale concrète), des études industrielles et commerciales puis création des outils de communication. Vous serez guidés sur les 5 premières séances pour bien définir votre projet par un référent de l'école. <br />
<br />
Vous travaillerez en groupe de 7 étudiants venant des différents départements. Votre thématique vous sera fourni au début de la première séance.<br />
<br />
===Les thématiques===<br />
<br />
Vous allez travailler sur l'une des quatre thématiques suivantes pour modifier notre mode de vie:<br />
<br />
*'''Alimentation''' : Plus de céréales et légumineuses, davantage de produits biologiques et locaux, nourriture moins énergivore<br />
*'''Habitat''' : Rénover plutôt que construire, mieux utiliser l'existant, isolation performante<br />
*'''Mobilité''' : solutions pour réduire les kilomètres parcourus avec des énergies fossiles<br />
*'''Technologie''' : Low-tech, réutiliser, décarboner, numérique sobre<br />
<br />
===Les trois phases du challenge===<br />
<br />
<br />
*La '''définition du projet''' qui se déroule du 7 au 12 septembre. Le jeudi 7 au matin, vous ferez la Fresque pour le climat. le challenge commence le jeudi après-midi.<br />
<br />
*La '''réalisation du projet''' ( POC, Business Model, communication et compétences) les 25 et 26 septembre.<br />
<br />
*Le '''rendu''' avec la soutenance du jeudi 12 Octobre, l'évaluation et le bilan des compétences acquises.<br />
<br />
=== La Preuve de concept POC===<br />
<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
Quatre formats sont possibles :<br />
*Fabriquer une maquette physique « artisanale » (avec les machines disponibles au Fabricarium). Vous travaillez dans le fabricarium. (supervision Fabien Jonckheere)<br />
<br />
*Fabriquer une maquette physique « électronique » (avec des composants électroniques Arduino ou Rasberry). Pour les composants électroniques ou les plateformes de développement vous pourrez travailler en C201, E304 et E306 (supervision Alexandre Boé / Xavier Redon).<br />
<br />
*Expérimenter sur le plateforme technologique Agroalimentaire. La plateforme est présenté dans le document :[[media:PlateformeAgroAlimentaire.pdf]](supervision Ségolène Arnauld)<br />
<br />
*Réaliser une expérience scientifique avec les outils disponibles dans d'autres composantes et ateliers de l’école. C'est à vous de démarcher les experts de l'école, puis d'avoir l'assentiment de votre référent-école.<br />
<br />
=''Phase 1 Définition du projet 7-12 septembre 2022=<br />
<br />
Cette première partie est découpée en 5 séances qui vous permettront de définir votre concept, de préciser l'ensemble des actions à conduire puis de vous répartir le travail.<br />
Durant les 5 séances, vous travaillerez par groupe de 4 équipes avec l'aide d'un enseignant de l'école qui sera votre '''référent-école''' jusqu'à la fin du CTES. <br />
<br />
== Séance 1, choix de la bonne idée ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 7 septembre (13h45 15h45 ou 16h 18h)<br />
<br />
<br />
Vous avez vécu la fresque pour le climat jeudi 7 septembre. Vous devez proposer des solutions pour éviter le réchauffement climatique.<br />
L'Ademe a publié un rapport proposant [quatre scénarios][https://librairie.ademe.fr/cadic/6529/transitions2050-synthese.pdf] pour les prochaines années. Il propose quatre scénarios '''''-génération frugale - coopérations territoriales - technologie verte - pari réparateur-''''' pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. <br />
<br />
===Créativité ===<br />
<br />
Le choix du thème pour chaque équipe sera fait par les enseignants. La séance commence par une heure de [word-café][https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Bretagne_Pays-de-la-Loire_BPL/Academie_Rennes/Technique_du_World_Cafe_-_clef_en_main.pdf] pour groupe de deux équipes soit 14 personnes travaillant sur un même sujet. Le word-café se déroule autour de 3 questions et trois phases : constitution de 3 tables (une par question) de 4 ou 5 personnes avec un scripteur qui restera à une table durant toute l'activité, les autres participants tourneront de table en table pour travailler sur les trois questions. Ensuite on revient à la table initiale pour proposer une synthèse des réponses construites collectivement. [faire une réunion et un document pour préparer le Word café]<br />
<br />
=== Choix de la bonne idée ===<br />
A partir des résultats de ce travail collectif, chaque équipe choisit deux (ou trois) pistes à approfondir.<br />
<br />
Vous analysez vos premières idées sur les critères [VRIO Value, Rarity, Imitability, Organisation][https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod%C3%A8le_VRIN].<br />
<br />
[[Media:Aide_au_choix_du_bon_sujet_VRIO.pdf]]<br />
<br />
De cette analyse, vous déduisez votre sujet que vous présentez en quelques lignes.<br />
<br />
<br />
<br />
En fin de séance, déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.1 Généralités<br />
1.1.1 Titre du projet<br />
1.1.2 Nom de l'équipe<br />
1.1.3 Membres de l'équipe<br />
1.1.4 Description-résumé (20 lignes max)<br />
<br />
== Séance 2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept ==<br />
<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (8h-10h ou 10h15-12h15) //démarche compétences<br />
<br />
Merci de lire la [charte d'éthique pour l'ingénieur][https://projets.polytech-lille.fr/mediawiki/images/1/16/Charte_ethique.pdf] proposée par l'IESF.<br />
<br />
Objectif 1 : répartition des rôles dans votre équipe<br />
* Chef de projet qui fait la coordination globale, garant du remplissage de la page Wiki;<br />
* Équipe technique est en charge de la réalisation de la preuve de concept ;<br />
* Équipe Business Model en charge de tout le volet économique et de la gestion des ressources humaines ;<br />
* Équipe communication qui construit l'ensemble des outils permettant de faire connaitre votre projet.<br />
<br />
Vous devez réaliser et convenir ensemble des modes de coopération que vous allez suivre pendant les phases du projet. Ainsi, nous vous demandons de réfléchir ENSEMBLE aux éléments contenus dans la "charte de travail en équipe" ci-dessous.<br />
[[Media:Charte_equipe_PCIS_2021_2022.pdf]]<br />
<br />
Cette charte doit être complétée et déposée sur le Wiki. C'est le socle de coopération/collaboration entre vous.<br />
<br />
<br />
Objectif 2 : travailler les grandes lignes de votre projet en répondant aux questions :<br />
* quels sont vos clients ou usagers ?<br />
* quel est le modèle économique? (les usagers paient / service gratuit sponsorisé / paiement volontaire etc.)<br />
* quels sont les moyens à déployer pour passer de l'idée à la concrétisation ?<br />
* quels sont les difficultés technologiques ? (important pour imaginer l'objet du POC)<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez passer de l'idée à un projet réalisable.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2 Organisation de l'équipe & Rédaction du concept<br />
1.2.1 Répartition des rôles et charte de travail<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
<br />
== Séance 3 Veille & économie ==<br />
Date et durée : vendredi 8 septembre 2023 (13h45-15h45 ou 16h 18h) // avec VSST<br />
<br />
Objectif se positionner dans l'existant :<br />
*Rechercher les informations sur internet et/ou avec une rendez-vous avec les personnels de l'école<br />
*Sélection d'un article scientifique solide et de deux concurrents qui vous semblent proches de votre concept.<br />
*Étude de leur plan d'action (étude de leur offre, de leur communication, de la structure de l'entreprise, etc) à partir du site internet.<br />
*En déduire votre positionnement/différentiation par rapport à eux.<br />
<br />
Durant cette séance, vous devez affiner votre proposition et vous positionner par rapport aux concurrents.<br />
<br />
*A Déposer sur le Wiki:<br />
<br />
1.2.2 Description des grandes lignes<br />
1.2.3 Positionnement par rapport à deux concurrents<br />
<br />
== Séance 4, Etude d’usage et Confrontation ==<br />
<br />
Date et durée : lundi 11 septembre (13h45-15h45)<br />
<br />
===Information sur les moyens mis à disposition par l'école===<br />
<br />
De 13h45 à 14H30, les responsables techniques des POC sont invités à venir en amphi Chappe pour découvrir les différents équipements et composants que l'école peut mettre à votre disposition. Certains équipements nécessite une formation qu'il faudra suivre avec les 25 et 26 spetembre.<br />
<br />
===Scénario d'usage (1h)===<br />
<br />
Le scénario d’usage (ou scénario utilisateur) est un outil qui interroge étape par étape, l’utilisation d’un service ou d’un produit par ses utilisateurs. <br />
<br />
Dans un premier temps, vous devez définir le profil d’un utilisateur type (par exemple un employé de bureau d’environ 40 ans, donnant une grande importance à l’écologie et au développement local)<br />
Vous dressez le portrait en action d’un usager afin d’affiner à quel moment, pourquoi et comment il s’en sert. Il s’agit donc de raconter une histoire : celle d’un utilisateur (fictif et représentatif d’une communauté d’utilisateurs) qui utilise le produit ou le service (à venir) avec une motivation et un objectif précis en tête. Le scénario d’usage répond aux questions :<br />
*En quoi notre service/produit est-il adapté aux utilisateurs cibles?<br />
*En quoi notre service et ses interfaces répondent aux attentes des utilisateurs?<br />
*En quoi notre service est utile, appropriable et permet à l’utilisateur d’atteindre ses objectifs?<br />
<br />
Le scénario d’usages facilite la projection et l’empathie vis-à-vis des usagers. Il vous permet de vous projeter et d’identifier les questions qu’il reste à résoudre. Un bon scénario d’usage est court et précis. Nous vous proposons de faire le rendu sous la forme d'un strip (ou courte bande dessiné) voici quelques conseils et exemples proposés par Pierre Fosse [[Media:Scenario-usage-2022.pdf]]<br />
<br />
===Confrontation intergroupe (1h)===<br />
<br />
Chaque équipe présente en 5 minutes son projet. Les trois autres équipes réagissent et questionnent. A la fin du débat, le référent-école choisit une question difficile. L'équipe doit rédiger une réponse.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
1.2.4 Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé<br />
1.2.5 Réponse à la question difficile<br />
<br />
== Séance 5, Preuve de concept ==<br />
<br />
Date et durée : mardi 12 septembre matin (10h15-12h15)<br />
<br />
<br />
===Choix de la preuve de concept POC ===<br />
La preuve de concept (Proof Of Concept) est une réalisation expérimentale concrète et préliminaire illustrant une certaine méthode ou idée afin d'en démontrer la faisabilité (Wikipédia)<br />
<br />
Ce POC permet de valider, d’expliquer ou de convaincre de la pertinence et/ou de la faisabilité de votre concept. Vous devez décider quel POC vous allez développer pour convaincre le jury de l’importance de votre concept.<br />
<br />
<br />
Vous devez définir pour le 14 septembre les matériaux et composants nécessaires à votre projet<br />
*A déposer sur le Wiki:<br />
<br />
<br />
1.3 Analyse du projet<br />
1.3.1 Choix justifié du POC<br />
1.3.2 Description du POC qui sera réalisé fin septembre<br />
<br />
=''Phase 2'' Mise en Oeuvre 25-26 septembre 2022=<br />
<br />
Pour ces deux journées de 6 heures (8h à 16H), vous devez faire le travail de production du projet : Réalisation de la preuve de concepts, construire le business model (BM) et les supports de communication (Pitch). <br />
<br />
Le Lundi matin, il y aura deux séances de formation en amphi pour vous expliquer le business model et le pitch à partir des deux supports suivants :<br />
[[Media:BMC.pdf]] et [[Media:Support PCIS partie Pitch Sept 2022.pdf]]. Les responsables de ces deux volets doivent assister à la séance.<br />
<br />
A vous de vous répartir le travail en fonction de vos rôles dans l'équipe.<br />
<br />
== Fabrication de la preuve de concept ==<br />
<br />
A l'issue de la réalisation de votre preuve de concept, il est important de laisser des éléments sur le site wiki.<br />
<br />
Dans Analyse vous déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés. Dans le bilan, vous décrivez votre POC. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos etc.<br />
<br />
Vous travaillerez dans le Fabricarium, les laboratoires ou les salles informatiques en fonction de vos choix techniques.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki:<br />
<br />
2.1 Dossier technique de la preuve de concept<br />
2.1.1 Compte-rendu de vos réalisations<br />
2.1.2 Résultats et Bilan<br />
<br />
== Business Model ==<br />
(François SECCHI)<br />
<br />
Nous vous fournissons un Business Model Canvas vierge à compléter.<br />
[[Fichier:Business-Model-Canvas_vierge.docx]]<br />
Commencer à le remplir avant votre rendez-vous vous fera gagner du temps.<br />
<br />
*A déposer sur le wiki :<br />
<br />
2.2 Business Model Canvas<br />
2.2.1 Le marché<br />
2.2.2 La stratégie industrielle<br />
2.2.3 Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)<br />
<br />
== Pitcher son projet == <br />
(Pierre Fosse)<br />
<br />
Avant le rendez-vous PITCH, vous devez construire votre argumentaire et rédiger votre première version (environ 15 à 20 lignes).<br />
<br />
L'échange prévu sur la partie pitch avec l'intervenant en communication vous donnera des indications sur la qualité de celui-ci notamment son dynamisme, sa capacité de synthèse, sa capacité de présentation attrayante du projet. Il doit être un vrai outil de mise en valeur et de promotion de votre projet. A l'image des créateurs d'entreprise ou de Start-up qui recherchent des financeurs pour lancer leur entreprise.<br />
<br />
A l'issue de votre échange, vous devez finaliser la rédaction du pitch pour le 30 septembre et le déposer sur le wiki de votre équipe. Il fera l'objet d'une évaluation par les intervenants communication.<br />
<br />
PRÉPARATION DE LA SOUTENANCE<br />
<br />
Enfin, lors de votre soutenance finale, le pitch permet de présenter le projet et d'alimenter les autres supports de communication (vidéo de présentation de votre POC *, support diapo de la soutenance, etc..). <br />
* A vous de déterminer si une vidéo est nécessaire, en plus de la présentation lors de la soutenance (ex: pour filmer le POC en action, et montrer qu'il fonctionne). Dans ce cas, il faudra choisir à quel moment la diffuser, sans problème technique (video non compatible, player pas installé ou autre). Il faudra répéter la soutenance finale pour qu'elle soit efficace et fluide.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
2.3 Supports de communication<br />
2.3.1 les arguments du pitch<br />
2.3.2 la vidéo de présentation du POC<br />
2.3.3 le support de présentation pour la soutenance<br />
<br />
=''Phase 3'' '''Compétences, Soutenance et Évaluation''' Octobre =<br />
<br />
<br />
== Introduction à l'approche compétences ==<br />
<br />
Le CTES est une aventure humaine propice au développement de compétences. Pour vous amener à analyser cette expérience, vous allez appréhender la démarche compétences, démarche qui vous accompagnera ensuite pendant toute votre formation (stage entreprise, contrat de professionnalisation, projet école, etc.) et votre carrière professionnelle. <br />
<br />
===séance 1 : explication de la démarche compétences=== <br />
le 08/09 matin, cours en amphi<br />
<br />
===séance 2 : debrief questionnaire de personnalité et bilan de compétences CTES===<br />
2h TD en spécialité entre le 12 et le 28/10 <br />
<br />
Debriefing collectif et anonyme des questionnaires de personnalité Assessfirst. <br />
Pour préparer cette séance, vous recevez un mail comprenant plusieurs liens d'accès à des documents de résultats à lire attentivement et à enregistrer en PDF. L'objectif de cette séance est de mieux vous connaitre individuellement, notamment de mieux identifier vos savoir-être mobilisés dans le cadre du Challenge.<br />
En cas de souci technique sur la plateforme Assessfirst (pas de mail d'invitation, pas de résultats, etc.), vous pouvez contacter delphine.debuchy@polytech-lille.fr <br />
<br />
Passeport de compétences. <br />
Celui-ci vous permettra d'analyser votre expériences du CTES et d'identifier les compétences que vous avez développées. C'est un outil personnel que vous pourrez mobiliser et compléter tout au long de votre formation (modules de communication, rapports et soutenances de stage, appli compétences stages). Ce document fait l'objet d'une évaluation individuelle (voir ci-dessous).<br />
<br />
<br />
== Rencontre référent == <br />
Avant le 29 septembre, vous devez rencontrer votre référent-école afin de valider que le projet correspond bien aux idées initiales, que tous les objectifs ont été atteints. Pour cela, vous devez prendre rendez-vous.<br />
Vous réaliserez un ordre du jour que vous envoyez à votre tuteur-école avant le rendez-vous.<br />
Une fois ce rendez-vous, vous rédigerez un compte rendu de réunion qui détaillera :<br />
* les éléments parcourus,<br />
* le travail restant à faire d'ici la soutenance<br />
* les risques du projet.<br />
<br />
L''''ordre du jour''' et le '''compte rendu''' sont à déposer sur Wiki.<br />
<br />
*A déposer sur le Wiki :<br />
<br />
3 Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école<br />
<br />
<br />
<br />
== Soutenance finale ==<br />
<br />
Date et durée : jeudi 12 octobre 2023 après-midi, 3 heures.<br />
<br />
Les 44 équipes projet sont réparties dans 4 amphithéâtres, soit 11 ou 12 équipes par lieu.Chaque amphi correspond à une thématique <br />
se nourrir, grappiller des ressource, produire/travailler et santé.<br />
<br />
La restitution est prévue sur un créneau de dix minutes par groupe animé par un président de session. <br />
Elle est découpée comme suit :<br />
* introduction et présentation de l'équipe en une minute<br />
* une présentation de Quatre minutes incluant votre POC ;<br />
* trois minutes de discussion avec le jury ;<br />
* questions de la salle<br />
* une minute de transition.<br />
Chaque jury thématique choisit le meilleur projet.<br />
<br />
à 16h en amphi Migeon, les lauréats de chaque jury rejoueront leur pitch devant le directeur, l'ensemble des jurys et des étudiants.<br />
Les prix seront remis à tous les lauréats.<br />
<br />
==Évaluations==<br />
Le dépôt sur le wiki de votre Charte d'équipe et du Compte-rendu de la rencontre finale avec votre référent-école sont '''obligatoires''' pour valider le module.<br />
<br />
Le module sera évalué les 8 compétences suivantes<br />
<br />
*POC-1 Capacité à transposer une idée en éléments techniques précis et argumenté [par lecture du dossier WIKI]<br />
*POC-2 Capacité à réaliser un démonstrateur et le présenter [jury]<br />
*BM-1 Capacité à construire une chaine de valeurs [expert business]<br />
*BM-2 Capacité à traduire un besoin en offre de service/produit [jury]<br />
*COM-1 Capacité à formuler un message structuré avec pour but de remporter l’adhésion [expert communication]<br />
*COM-2 Capacité à prendre la parole ou présenter de façon convaincante le projet [jury]<br />
*ANA-1 Capacité à se connaitre et à s'auto-évaluer [experts compétence]<br />
*ANA-2 Capacité à gérer ses compétences et à opérer ses choix professionnels[experts compétence]<br />
<br />
le jury remplira le document suivant [[Media:PCIS Notation-Acquis.pdf]]<br />
<br />
==Les jurys==<br />
<br />
(à venir)</div>Chaillou