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== Présentation du concept == |
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| + | les étudiants de Polytech Lille. |
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| + | subvention de l'école; vente sur leboncoin; dons; goodies |
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| + | tupper'R; local de stockage; ceintures; frigo |
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==== Actions à développer ==== |
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| + | partenariat avec des grandes surfaces; braderie; personnalisation des tupperware |
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=== Positionnement par rapport à deux concurrents === |
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| + | leboncoin; secours populaires ????? |
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| + | permet de dégager du bénéfice. Problèmes : aucune garanti sur le vendeur/acheter; les objets dont on veut se débarrasser peuvent ne pas se vendre |
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==== Analyse du second concurrent ==== |
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==== Notre différenciation==== |
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| + | Garantie de ce débarrasser des objets/nourriture non utilisés; échelle locale dans l'école |
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Version du 7 septembre 2018 à 15:15
Première partie : Définition du projet
Partie à compléter avant le 12 septembre.
Généralités
Titre du projet : Tupper'R
Nom de l'équipe
Membres de l'équipe
Description-résumé (10 lignes max)
Nous avons créer une association à but non lucratifqui lutte contre le gaspillage alimentaire, mais pas que (vêtements, ...). Tenue par 8 étudiants polytech lillois, elle a pour vocation d'attirer un maximum de personne pour les sensibiliser à l'anti-gaspillage.
Présentation du concept
Nous allons mettre en place un système de troc alimentaire, mais pas que.
Objectifs
Limiter le gaspillage, partager, sensibiliser au gâchis.
Clients et bénéficiaires
les étudiants de Polytech Lille.
Modèle économique
subvention de l'école; vente sur leboncoin; dons; goodies
Moyens humains et matériels à réunir
tupper'R; local de stockage; ceintures; frigo
Actions à développer
partenariat avec des grandes surfaces; braderie; personnalisation des tupperware
Positionnement par rapport à deux concurrents
leboncoin; secours populaires ?????
Analyse du premier concurrent
permet de dégager du bénéfice. Problèmes : aucune garanti sur le vendeur/acheter; les objets dont on veut se débarrasser peuvent ne pas se vendre
Analyse du second concurrent
???????
Notre différenciation
Garantie de ce débarrasser des objets/nourriture non utilisés; échelle locale dans l'école
Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé
Description de l'utilisateur type
Scénario d'utilisation du produit
Analyse du projet
Réponse à la question difficile
Choix de l'illustration
Seconde partie : Développement
Partie à compléter pour le 2 octobre.
Dossier économique
Le marché
La stratégie commerciale et la communication
Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)
Tableau de financement
| Plan de financement | Démarrage sur 1 an
(description) |
Démarrage sur 1 an
(montants) |
Année normale
(description) |
Année normale
(montants) |
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Immobilisation incorporelles
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Immobilisations corporelles (investissements)
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| Remboursement annuel du capital de l'emprunt | ||||
Besoin en fonds de roulement
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| Total besoins | ||||
Capitaux propres
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| Emprunts | ||||
| Aide, prime, subvention | ||||
| Ventes estimées | ||||
| Total ressources |
Dossier technique de l'illustration
Analyse
Bilan
