PCIS 2020/2021 P31
Première partie : Définition du projet
Partie à compléter avant le 15 septembre
Généralités
Titre du projet
LE JEU DE TABLE PAS JETABLE ! // THROW AWAY
Nom de l'équipe
Z31D alias Zéro Déchet
Membres de l'équipe
NOTTEAU Sarah; NACIRI Ilyass; MIGLIORETTI Louis; MAZOUZI Janet; ROBERT Gaëlle; MALENGÉ Antoine; TROCMÉ Julien
Description-résumé (20 lignes max)
Pour pouvoir s’inscrire dans une logique de produits réutilisables et développer la réutilisation des objets du quotidien, nous avons eu l'idée de créer un jeu de plateau pédagogique et amusant.
Le jeu de table pas jetable est inspiré du jeu de l'oie et utilise des objets jetables à la maison pour sensibiliser au réemploie de divers objets que l'on jetterait normalement, notamment les emballages, les bouchons en plastique, les bouchons en liège, le carton,...etc
Le jeu prend la forme d'une application. Avant même de commencer la partie, les joueurs doivent fabriquer eux même leur plateau ainsi que leurs pions à l'aide de matériaux de récupération et à partir des instructions présentes sur un pdf explicatif fourni à l'achat.
Ce jeu se destine à la famille, le but étant d'atteindre la ligne d'arrivée en premier. Mais attention ! Le chemin est truffé d’embûches... En effet, le circuit est fait de 31 cases. Sur chacune d'entre elles, le jeu propose un défi ou une question que l'on retrouvera sur l'application. Ces épreuves permettent aux joueurs de réfléchir au réemploie des objets du quotidien et à la réduction du gaspillage.
Des défis originaux permettent de développer la créativité des joueurs en fabriquant des objets à partir d'éléments que l'on trouve autour de nous. Plusieurs niveaux de difficulté sont proposés selon les âges pour que tout le monde puisse apprendre et par la suite agir à son échelle.
Un petit personnage du nom de Z31D sera le fil conducteur du jeu.
Présentation du concept
Description détaillée
Clients et bénéficiaires
Le jeu est destiné à la famille : enfants, adolescents et parents. Il peut également être destinés aux enseignants des écoles, aux garderies, aux nourrices, aux centres aérés.
Modèle économique
Le jeu sera disponible sur une application mobile, téléchargeable et payante (1 ou 2€ maximum). Nous contacterons ces usagers par démarchage, afin de faire connaitre le jeu.
Moyens humains et matériels à réunir pour démarrer
Il y aura, dans l'application, la notice d'utilisation, un pdf du plateau du jeu à imprimer et à personnaliser, ainsi que un générateur de cartes. Un exemple de plateau sera fourni dans l'application.
En tant qu'utilisateur, ils auront besoin de carton de seconde vie, de peinture, de crayons de couleurs. Des objets de la maison normalement jetables (bouchons, carton, étiquettes, cure dents...) seront utilisés au sein du jeu pour fabriquer les pion et pour réaliser les défis.
Au sein de notre groupe, nous nous répartirons les tâches en fonction de nos capacités. Certains réaliserons l'application, d'autres créerons les questions et les défis, et enfin les autres seront chargés de la conception du plateau.
Positionnement par rapport à deux concurrents
Analyse du premier concurrent
Jeu de société lambda (jeu de l'oie)
Analyse du second concurrent
Jeu de société pédagogique tourné vers l'environnement (bioviva, planète terre)...
Notre différenciation
pédagogie / éducation aspect environnemental Adapté à tout âge (questions de plusieurs niveaux) Originalité ->Par rapport à un jeu lambda
Prix
créativité
encombrement ?
0 emballage, 0 matériel jetable (pas de production)
Pas besoin de se déplacer en magasin
->Par rapport à un jeu spécifique comme nous
Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé
Description de l'utilisateur type
Scénario d'utilisation du produit
Analyse du projet
Réponse à la question difficile
Choix du POC
décrivez ce que vous comptez réalisez pour valider/expliquer votre projet.
faire le plan de la maquette physique « artisanale » que nous souhaitez réaliser ou décrire la maquette numérique pour une application informatique ou un site internet ou présenter l'expérience scientifique que vous allez réaliser
Préparation du POC
remplir au plus tard pour le 16 septembre pour que l'école fasse les achats
les matériaux et pièces dont vous souhaitez disposer le 28 septembre :
pour les composants électroniques
- les références sur les sites : https://fr.farnell.com/ ou https://fr.rs-online.com/web/
pour les matériaux
- les références sur les sites : https://www.leroymerlin.fr/ ou https://www.michaud-chailly.fr/
pour tous autres besoins, soyez très précis.
Seconde partie : Développement
Partie à compléter pour le 29 septembre 2020
Dossier technique de la preuve de concept
Compte-rendu de vos réalisations
Résultats et Bilan
présenter le résultat de votre travail expérimental (photos par exemple) et conclure
Dossier économique
Le marché
La stratégie commerciale et la communication
Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)
Plan de financement initial
| Plan de financement | Démarrage (description) | Démarrage (montants) |
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Investissements corporels
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Investissements incorporels
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Besoin en fonds de roulement
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| Total besoins | ||
Capitaux propres
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| Emprunts | ||
| Aide, prime, subvention | ||
| Ventes estimées | ||
| Total ressources |