PCIS 2021/2022 P3

Première partie : Définition du projet

Partie à compléter avant le 15 septembre

Généralités

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à remplacer par votre équipe en situation !

Titre du projet

SUR'PRISE

Nom de l'équipe

Equipe SUR'PRENANTE

Membres de l'équipe

• ANSELOT Morgane MECA3
• BULTEL Laurine SE3
• AYIKPE Adjoua GC3
• BALDACCHINO Clara IS3
• BOUDON Marion GBA3
• BELKASMI Achraf 2IA3
• WIJSMAN Louis SE3

Organisation de l'équipe & Rédaction du concept

Répartition des rôles et charte de travail

La composition de l’équipe leur fonction

*Chef de projet : ANSELOT Morgane

*Équipe technique : WIJSMAN Louis et BELKASMI Achraf

*Équipe Business Plan : BOUDON Marion et BALDACCHINO Clara

*Équipe communication : BULTEL Laurine et AYIKPE Adjoua

Les valeurs de l’équipe :

Les valeurs qui nous définissent le mieux sont le respect de l'humain et de la planète ainsi que le travail d'équipe. C'est pourquoi, ensemble nous avons pour projet de vous sensibilisé à nos convictions. L'écologie en est un pilier. Et c'est ensemble que nous avons décidé de vous faire découvrir un moyen d'économiser, ou plus particulièrement, de grappiller nos ressources.

Les modes de fonctionnement/ organisation : Durant ce projet, nous avons mis en avant la communication et la prise en compte de l'opinion de chacun. Pour aboutir à cette innovation, nous sommes parti de l'existant en nous posant les questions : « Comment améliorer le monde qui nous entoure ? » « Qu'est ce que ce thème nous évoque ? » « Comment modifier les technologies actuelles pour tendre vers quelque chose de plus durable ? ». Lorsque quelqu'un proposait une idée, nous en discutions tous ensemble. Cependant durant toute la réalisation de se projet nous avons toujours fait en sorte d'être honnête et de discuter lorsque nous avions quelques doutes sur l'idée suggérée ; ces remarques nous on permit -à plusieurs reprise- d'améliorer notre idée. Enfin c'est en s'armant de persévérance, en réorientant la discussion et en analysant les critères auxquels notre invention devait répondre que nous avons fait naître ce projet dans la bonne humeur.

Les droits et devoirs de chaque participant :

• j’ai le droit de

                  *donner mon avis.
                  *ne pas être d'accord.
                  *prévenir les autres lorsque je me sens mis de coté et que je ne comprends pas.

• pendant ce projet, je m’engage à

                                  *donner mon maximum.
                                  *respecter les autres et leurs idées.
                                  *écouter et entendre les remarques constructives venant de mon équipe et visant à m'améliorer.
                                  *ne pas abandonner le projet et à rester persévérant.
                                  *respecter les délais.

L'autoévaluation : Je saurai que nous avons bien travaillé ensemble si...

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Notre charte de travail en équipe

Description détaillée

• Clients et bénéficiaires

• Modèle économique

• Moyens humains et matériels à réunir pour démarrer

Positionnement par rapport à deux concurrents

• Analyse du premier concurrent
• Analyse du second concurrent
• Notre différenciation

Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé

• Description de l'utilisateur type
• Scénario d'utilisation du produit

Analyse du projet

Réponse à la question difficile

• Question : ... ?
• Réponse :

Préparation du POC

Remplir au plus tard pour le 14 septembre pour que l'école fasse les achats.

les matériaux et pièces dont vous souhaitez disposer le 27 septembre :

• pour les composants électroniques : les références sur les sites https://fr.farnell.com/ ou https://fr.rs-online.com/web/

pour les matériaux : les références sur les sites https://www.leroymerlin.fr/ ou https://www.michaud-chailly.fr/

pour tout autre besoin, soyez très précis.

Seconde partie : Réalisations

Dossier technique de la preuve de concept

Résultats et Bilan

Notre vidéo

Business Model Canvas

Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)

Puis vous résumez l'ensemble : Notre Business Model Canvas

Supports de communication

Notre présentation

Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école

Notre Compte-rendu

Dossier compétence

Notre retour d'expérience