PCIS 2021/2022 P7

Première partie : Définition du projet

Partie à compléter avant le 15 septembre

Généralités

à remplacer par votre équipe en situation !

Titre du projet

Recondition'Hair

Nom de l'équipe

Collec'tif

Membres de l'équipe

• BONIFACE Arthur, GC
• BOUGUETAIA Kenza, 2IA
• BOULANGER Emile, MECA
• CASTELAN Léana, GBA
• CHARPENET Jules, IS
• DAVOST Jeanne, MAT
• DEFFRENNES Vianney, SE

Description-résumé (20 lignes max)

La mission de notre association consiste à faire des partenariats avec des salons de coiffure lillois afin de collecter les cheveux coupés qui sont destinés à être jetés. Cette collecte a pour but de limiter les déchets en leur donnant une seconde vie. En effet, l'association a prévu de fabriquer des pinceaux, balais et de faire du composte. Ces pinceaux seront distribués dans des écoles et le composte sera fabriqué au sein de celles-ci, lors d'activités réalisées par l'association, pour initier les enfants au principe du compostage. De plus, l'association aidera les coiffeurs partenaires en leur donnant plus de visibilité à travers les réseaux sociaux et les actions menées.

Organisation de l'équipe & Rédaction du concept

Répartition des rôles et charte de travail

La composition de l’équipe leur fonction

• Chef de projet : DAVOST Jeanne
• Équipe technique : BOULANGER Émile, DEFFRENNES Vianney
• Équipe Business Plan : BONIFACE Arthur, CHARPENET Jules
• Équipe communication : BOUGUETAIA Kenza, CASTELAN Léana

Les valeurs de l’équipe : Respect, Esprit d'équipe, Écoute, Entraide.

Les modes de fonctionnement/ organisation : Association.

Les droits et devoirs de chaque participant :

• j’ai le droit de m'exprimer librement, participer aux décisions.
• pendant ce projet, je m’engage à travailler assidument et à mener le projet à bien.

L'autoévaluation : Je saurai que nous avons bien travaillé ensemble si je vois que le projet avance et si je suis satisfait du résultat final. Déposer votre charte au format PDF ici.

Notre charte de travail en équipe

Description détaillée

• Clients et bénéficiaires : l'école et ses élèves et les coiffeurs

• Modèle économique :

• Moyens humains et matériels à réunir pour démarrer

Positionnement par rapport à deux concurrents

• Analyse du premier concurrent
• Analyse du second concurrent
• Notre différenciation

Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé

• Description de l'utilisateur type
• Scénario d'utilisation du produit

Analyse du projet

Réponse à la question difficile

• Question : ... ?
• Réponse :

Préparation du POC

Remplir au plus tard pour le 14 septembre pour que l'école fasse les achats.

les matériaux et pièces dont vous souhaitez disposer le 27 septembre :

• pour les composants électroniques : les références sur les sites https://fr.farnell.com/ ou https://fr.rs-online.com/web/

pour les matériaux : les références sur les sites https://www.leroymerlin.fr/ ou https://www.michaud-chailly.fr/

pour tout autre besoin, soyez très précis.

Seconde partie : Réalisations

Dossier technique de la preuve de concept

Résultats et Bilan

Notre vidéo

Business Model Canvas

Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)

Puis vous résumez l'ensemble : Notre Business Model Canvas

Supports de communication

Notre présentation

Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école

Notre Compte-rendu

Dossier compétence

Notre retour d'expérience