« PCIS 2021/2022 P44 » : différence entre les versions
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=== Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé === |
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| ⚫ | *'''Description de l'utilisateur type''' : Tom a 7 ans et vit avec ses parents dans une petite maison en bordure d'une grande ville. Sa mère, consciencieuse vis à vis de l'environnement, cherche un moyen ludique d'apprendre à son enfant comment faire pousser des fruits et légumes lui-même, pour que Tom puisse apprendre en s'amusant. |
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| − | *Description de l'utilisateur type : |
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| ⚫ | *'''Scénario d'utilisation du produit''' : La mère de Tom lui à offert un pAUTOger, qu'il à posé sur le sol de sa chambre. La journée, Tom est à l'école et ne peut pas s'occuper de sa plante. C'est à donc la machine de s'assurer que la plante pousse correctement, en attendant que le garçon rentre. Quand Tom est là, il peut interagir avec le pAUTOger, qui lui donne des consignes, prodigue des conseils et fournit à l'enfant des informations relatives à la plante qu'il fait pousser. Ainsi, Tom comprend le but des actions que la machine lui demande de réaliser et apprend tout en se sentant acteur de la pousse de la plante. |
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| − | *Scénario d'utilisation du produit : |
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| ⚫ | La mère de Tom lui à offert un pAUTOger, qu'il à posé sur le sol de sa chambre. La journée, Tom est à l'école et ne peut pas s'occuper de sa plante. C'est à donc la machine de s'assurer que la plante pousse correctement, en attendant que le garçon rentre. Quand Tom est là, il peut interagir avec le pAUTOger, qui lui donne des consignes, prodigue des conseils et fournit à l'enfant des informations relatives à la plante qu'il fait pousser. Ainsi, Tom comprend le but des actions que la machine lui demande de réaliser et apprend tout en se sentant acteur de la pousse de la plante. |
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== Analyse du projet == |
== Analyse du projet == |
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Version du 27 septembre 2021 à 11:43
Première partie : Définition du projet
Partie à compléter avant le 15 septembre
Généralités
Titre du projet
pAUTOger
Nom de l'équipe
44 Organics
Membres de l'équipe
- Gontier Adrien SE
- Verin Antoine SE
- Taprest Solène GBA
- YANG Joung Yun GC
- RODENBURG Dann SE
- SHAKESHAFT Guillaume MECA
- ROUGIER Arnaud IS
- Sobhi Ismail GC
Description-résumé (20 lignes max)
Le pAUTOger est une jardinière d'intérieur semi autonome conçue pour les enfants à partir de 6 ans, dans le but de les éveiller au jardinage de manière ludique ainsi que de les sensibiliser à une alimentation plus saine et à un mode de production et de consommation locaux. Le pAUTOger possède une interface simple d'utilisation adaptée à tous et un mode autonome pouvant prendre le relai en cas d'absence prolongée à l'aide de différents capteurs. Notre jardinière peut s'adapter à de nombreux types de fruits et légumes.
Organisation de l'équipe & Rédaction du concept
Répartition des rôles et charte de travail
La composition de l’équipe leur fonction
- Chef de projet : ROUGIER Arnaud
- Équipe technique : Gontier Adrien, RODENBURG Dann, Verin Antoine, ROUGIER Arnaud
- Équipe Business Plan : Sobhi Ismail, SHAKESHAFT Guillaume
- Équipe communication : Taprest Solène, YANG Joung Yun
Les valeurs de l’équipe : Education, Mode consommation plus saine, Développement durable
Les droits et devoirs de chaque participant :
- j’ai le droit de proposer des idées et de les défendre, exprimer mon désaccord
- pendant ce projet, je m’engage à remplir le rôle qui m'a été donné, être actif dans mon groupe, exploiter mes compétences au service du projet.
L'autoévaluation : Je saurai que nous avons bien travaillé ensemble si le projet correspond aux attentes de tous les membres du groupe et si tout le monde s'y est investi de la même manière.
Notre charte de travail en équipe
Description détaillée
- Clients et bénéficiaires : Les parents achètent le produit pour leurs enfants.
- Modèle économique : Vente d'un kit de base (comprenant le pAUTOger ainsi que des graines) et des recharges de consommables.
- Moyens humains : L'équipe se partage les différents travaux à effectuer. Certains travaillerons à l'atelier, d'autres sur poste informatique, d'autres en communication.
- Matériels à réunir pour démarrer : Des locaux et un atelier, achat des matériaux nécessaire à la production du produit
Positionnement par rapport à deux concurrents
- Analyse du premier concurrent : L'entreprise Veritable propose le Potager Veritable CLASSIC depuis 2017 pour un prix de 250€. Il s'agit d'un petit potager de 33cm x 18,5 cm x 38cm en plastique. Le produit doit être alimenté en eau et en "lingots" de terre propriétaires. Une application permet de connaitre l'évolution des plantes en temps réel. Les adultes vivant en ville sont les cibles du produit.
- Analyse du second concurrent : L'entreprise CLEMENTONI propose un kit de jeu scientifique, la science sous terre pour un prix de 50€. Il permet de mettre en place un petit potager, pour apprendre aux enfants comment évoluent les plantes, via la pousse de petites plantes vertes. Il contient un système d'arrosage mécanique en goute à goute. Les enfants en bas âge sont les cibles de ce produit.
- Notre différenciation : Contrairement à Veritable, nous proposons un produit ciblant les enfants dans le but de les éduquer, nous cherchons aussi à vendre notre produit moins cher que le leur. Contrairement à CLEMENTONI, nous proposons un produit plus complet, permettant un fonctionnement quasi-autonome et l'obtention de légumes et fruits.
Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé
- Description de l'utilisateur type : Tom a 7 ans et vit avec ses parents dans une petite maison en bordure d'une grande ville. Sa mère, consciencieuse vis à vis de l'environnement, cherche un moyen ludique d'apprendre à son enfant comment faire pousser des fruits et légumes lui-même, pour que Tom puisse apprendre en s'amusant.
- Scénario d'utilisation du produit : La mère de Tom lui à offert un pAUTOger, qu'il à posé sur le sol de sa chambre. La journée, Tom est à l'école et ne peut pas s'occuper de sa plante. C'est à donc la machine de s'assurer que la plante pousse correctement, en attendant que le garçon rentre. Quand Tom est là, il peut interagir avec le pAUTOger, qui lui donne des consignes, prodigue des conseils et fournit à l'enfant des informations relatives à la plante qu'il fait pousser. Ainsi, Tom comprend le but des actions que la machine lui demande de réaliser et apprend tout en se sentant acteur de la pousse de la plante.
Analyse du projet
Réponse à la question difficile
- Question : Sur le prix / Comment se démarquer par rapport aux concurrents ?
- Réponse : Notre but est de ne pas dépasser un prix de 100€ de production pour rendre notre produit accessible au plus grand nombre. Notre grande force par rapport à nos concurrents est de proposer un produit axé sur l'éducation et la découverte aux enfants.
Choix du POC
Notre POC se compose de deux concepts :
- Mise en place d'un programme simulant le fonctionnement de notre produit, c'est-à-dire un programme permettant de répondre aux besoins d'une plante comme le ferait le pAUTOger.
- Conception d'une petite maquette de notre pAUTOger. Son but serait seulement de pouvoir visualiser l'objet, et ne contiendrait donc aucune fonction électronique.
Préparation du POC
Remplir au plus tard pour le 14 septembre pour que l'école fasse les achats.
les matériaux et pièces dont vous souhaitez disposer le 27 septembre :
- pour les composants électroniques : les références sur les sites https://fr.farnell.com/ ou https://fr.rs-online.com/web/
pour les matériaux : les références sur les sites https://www.leroymerlin.fr/ ou https://www.michaud-chailly.fr/
pour tout autre besoin, soyez très précis.
Seconde partie : Réalisations
Dossier technique de la preuve de concept
Compte-rendu de la réalisation du POC
Résultats et Bilan
Business Model Canvas
Le marché
Nos consommateurs cibles sont les parents souhaitants inculquer une conscience environnementale à leurs enfants dès le plus jeune âge. Notre projet, dont le but premier est d'éveiller de manière ludique à un mode de consommation plus sain et plus local, se présente sous la forme d'un jeu interactif pour enfant. Ainsi nos clients directs sont les grandes enseignes de vente de jouets, auprès desquelles les consommateurs pourront se procurer le kit de départ ainsi que les différentes extensions susceptibles d'élargir le panel d'activités proposées par notre produit.
La stratégie commerciale et la communication
Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)
Puis vous résumez l'ensemble : Notre Business Model Canvas