« PCIS 2019/2020 P36 » : différence entre les versions
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!style="text-align:left;" | Frais établissement |
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* Immatriculation, statuts, actes notariés |
* Immatriculation, statuts, actes notariés |
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* Droit au bail, location |
* Droit au bail, location |
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* Marques, brevets |
* Marques, brevets |
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!style="text-align:left;" | Immobilisations financières |
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* Caution, dépôt de garantie |
* Caution, dépôt de garantie |
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!style="text-align:left;" | Remboursement des crédits |
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* Apport en nature |
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* Apport en numéraire |
* Apport en numéraire |
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*emprunt banque 2% |
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* Résultat net (du compte de résultat ci-dessous) |
* Résultat net (du compte de résultat ci-dessous) |
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* Dotations aux amortissements |
* Dotations aux amortissements |
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Version du 30 septembre 2019 à 16:13
Première partie : Définition du projet
Partie à compléter avant le 12 septembre.
Généralités
Titre du projet
Le Matoss
Nom de l'équipe
Les Chineurs
Membres de l'équipe
Laurie Malaret,
Julia Ramarokoto,
Célia Robeau,
Sarah Plouviez,
Léa Thiéry,
Kevin Leloire
Description-résumé (10 lignes max)
Le matoss est un service offert par le BDE de Polytech Lille. Il consiste en la mise à disposition d'objets du quotidien aux membres de l'école adhérants au BDE. Le principe est de permettre aux élèves d'emprunter des objets dont ils ont besoin. La priorité est centrée sur les appareils ayant une faible fréquence d'utilisation tels qu'un appareil à raclette ou encore une perceuse. Le matoss simplifie donc l'accès aux appareils d'utilisation occasionnelle en limitant l'achat et le stockage de ces derniers.
Les élèves se connectent sur une plateforme grâce à leurs identifiants Polytech Lille. Celle ci leur permet de visualiser la disponibilité des appareils. Si l'un d'eux les intéresse, il peut alors le réserver en ligne et convenir d'une heure de rendez-vous pour les récupérer au niveau de l'armoire contenant les appareils. Lors de ce rendez-vous les membres lui remettent l'objet en l'échange d'une caution.
Présentation du concept
Objectifs
Simplifier l'accès aux appareils de faible fréquence d'utilisation afin d'en limiter l'achat et le stockage
Clients et bénéficiaires
Adhérents au BDE Polytech Lille
Modèle économique
Le Matoss est un service offert par le BDE recevant des subventions administratives. Une partie de celles-ci est dédiée à l'investissement et à la remise en état du matériel mis à disposition des élèves. Tout élève adhérent au BDE peut alors en bénéficier. Cependant, l'élève doit garantir du bon usage de l'objet prêté en fournissant une caution. Les appareils étant voués à être pour la plupart de seconde main, leur valeur est moindre contrairement à leur prix réel. Les cautions sont donc réparties en trois catégories selon la valeur d'achat des appareils: 5€, 10€, 15€. Les cautions sont récupérées en liquide ou en chèque lors du rendez-vous de remise par le membre du BDE et seront restituées en même temps que l'appareil.
Moyens humains et matériels à réunir
élément de stockage : armoire située dans un local club
élément de sécurité : cadenas
éléments mis à disposition des élèves : boite à outils, perceuse, appareil à raclette, plancha, machine à coudre, fer à repasser, enceintes, glacière, etc...
Plateforme de réservation
Actions à développer
Afin de rendre le service attractif, nous réalisons un sondage auprès des Polytech Lillois. Les demandes seront ainsi ciblées.
Par la suite nous recherchons les appareils allant être mis à disposition. Nous privilégions les objets d'occasions bénéficiant toute fois d'une garantie de fonctionnement et de sécurité en se tournant vers les établissements type recyclerie.
Nous ferons également un appel aux dons d'appareils.
En parallèle, nous trouvons une armoire ainsi qu'un système de sécurité. Nous mettons en place un système de réservation.
Enfin, nous communiquons sur le service établi.
Positionnement par rapport à deux concurrents
Analyse du premier concurrent
MY TROC
My Troc est un site internet qui permet de réaliser des prêts, des échanges et des locations. Ils comptabilisent près de 24 500 adhérents. Ce site met en relation les personnes, habitant à proximité désirant échanger ou prêter leurs biens mais également mettre à disposition leurs services grâce à un système de noisettes. En effet, les noisettes correspondent à une monnaie virtuelle qui permet d'emprunter, à un certain coût de noisettes. Les échanges sont, quant à eux, gratuits.
Analyse du second concurrent
TIPIMI
Tipimi est une plateforme qui permet de réaliser des prêts et des locations sur la MEL. Ce site met en relation les personnes, habitant à proximité désirant échanger ou prêter leurs biens mais également mettre à disposition leurs services grâce à un système de points. En effet, les noisettes permettent d'emprunter, à un certain nombre de points, un objet précis. Il est également possible sur cette plateforme d'effectuer des achats groupés. Il est également possible de se retrouver dans le local de TIPIMI pour réparer des objets défectueux.
Notre différenciation
A la différence des deux plateformes énoncées plus haut, Le Matoss est un service gratuit après cotisation. De plus, la proximité entre les étudiants Polytech Lillois permet une meilleure communication entre les utilisateurs.
Cependant, nous serons limités par la quantité d'appareils à fournir.
Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé
Description de l'utilisateur type
L'utilisateur type du Matos, est un adhérent au BDE de Polytech Lille au budget réduit et souhaitant avoir accès à des appareils nécessitant un investissement mais qui ne sont pas nécessaires au quotidien.
Scénario d'utilisation du produit
Guy Patate, nouveau Polytech Lillois, fraichement arrivé dans le Nord, se retrouve fort dépourvu lorsque l'hiver débute, un 1er septembre ! Unique avantage de changement climatique plutôt rude, la saison des raclettes peut être avancée de plusieurs mois. N'ayant pas les moyens de s'acheter la divine machine nécessaire à cette soirée aussi tôt dans l'année, Guy.P peut alors réaliser son souhait grâce au matériel prêté par Le Matoss ! Il lui suffit alors de se rendre sur l'application de réservation pour déterminer au mieux une date pour sa soirée, en vérifiant que l'appareil y est disponible. Pour récupérer le saint graal, Guy.P n'aura plus qu'à se rendre au Matoss, à l'heure convenue sur l'application, pour récupérer les clefs de l'armoire en présence d'un membre des gérants du Matoss. A lui la soirée raclette, pour mieux anticiper l'hiver !
Analyse du projet
Réponse à la question difficile
Etes-vous une association, un club ou faites vous partie du BDE ?
Nous nous présentons comme service du BDE. C'est à dire que nous ne sommes ni une association, ni un club. Nous nous insérons dans le cadre du projet développement durable du BDE. Ce sont donc ces membres qui s'occupent des réservations et de la mise à jour de la plateforme
Proof of concept POC
(choix entre les trois possibilités : maquette physique « artisanale » ; application informatique ou un site internet ; expérience scientifique )
Afin de mener à bien notre projet, nous réalisons un sondage auprès des élèves adhérents au BDE. La solution adoptée est un googleform partagé via la page Facebook du BDE (cela risque d'évoluer vers une solution de sondage libre). Par la suite, nous cherchons les appareils dans des établissements de type recyclerie ainsi qu'une armoire et un cadenas. En parallèle nous développons la plateforme de réservation. Enfin, nous communiquons via les réseaux sociaux du BDE quant au service offert.
En amont de ces actions et afin de nous assurer que ce service est viable, nous devons:
- Quantifier le nombre d'adhérents au BDE
- Demander des informations à une école proposant le prêt de fournitures à ses élèves ( celle ci a déjà été ciblée )
- Adapter au mieux le nombre d'appareils mis à disposition
- Réaliser et publier le sondage afin de prouver l’intérêt porté au projet
- Assurer la création de la plateforme
Préparation du POC
les matériaux et pièces dont vous souhaitez disposer :
pour les composants électroniques - les références sur les sites : https://fr.farnell.com/ ou https://fr.rs-online.com/web/
pour les matériaux - les références sur les sites : https://www.leroymerlin.fr/ ou https://www.michaud-chailly.fr/
pour toutes autres besoins,(après discussion avec votre tuteur)
Pour réaliser notre projet, nous aurions besoin d'une armoire (de récupération), assez grande, pour stocker un grand nombre d'appareils que nous devons au préalable réunir également.
Seconde partie : Développement
Partie à compléter pour le 2 octobre.
Dossier économique
Le marché
La stratégie commerciale et la communication
Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)
Tableaux de financement
Plan de financement trois ans | avant création
(description des besoins) |
avant création
(montants) |
Année 1
(montants HT) |
Année 2
(montants HT) |
Année 3
(montants HT) |
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Frais établissement
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0 | 0 | 0 | 0 | |
Immobilisation incorporelles
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0 | 0 | 0 | 0 | |
Immobilisations corporelles (investissements)
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300 | 150 | 150 | 150 | |
Immobilisations financières
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0 | 0 | 0 | 0 | |
Stock | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Besoin en fonds de roulement | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Remboursement des crédits | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Total besoins | 300 | 150 | 150 | 150 | |
Apport personnel
|
0 | 0 | 0 | 0 | |
Emprunts
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0 | 0 | 0 | 0 | |
Aide, prime, subvention | 300 | 300 | 300 | 300 | |
Auto-financement
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0 | 0 | 0 | 0 | |
Total ressources | 0 | 300 | 300 | 300 | 300 |
Ecart cumulé entre besoins et ressources | 0 | 150 | 150 | 150 |
Compte de Résultat | Année 1
(montants en Keuros) |
Année 2
(montants en Keuros) |
Année 3
(montants en Keuros) |
---|---|---|---|
Chiffre d'affaires
|
0 | 0 | 0 |
Total des PRODUITS | 0 | 0 | 0 |
Achats
|
0,3 | 0,15 | 0,15 |
Charges externes
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Impôt et taxes | |||
Charges en personnels
|
|||
Charges financières
|
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Total des CHARGES | |||
Résultat brut PRODUITS - CHARGES | |||
Impôt sur les bénéfices | |||
Résultat net (bénéfices) |
Dossier technique de la preuve de concept
Analyse
Bilan