PCIS 2018/2019 P4

Première partie : Définition du projet

Partie à compléter avant le 12 septembre.

Généralités

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à remplacer par votre équipe en situation !

Titre du projet

100%: recharger en pédalant

Nom de l'équipe

EcoTech

Membres de l'équipe

Batuhan BAYRAKTAR, Quentin DENEUVILLE, Louis BE, Guillaume BAREGE, Ilyas BENFADEL, Selim BENSALEM, Chloé BARROT, Maxime DESMONT

Description-résumé (10 lignes max)

EcoTech est une association qui a pour but de respecter l’environnement et de limiter nos dépenses en énergie au sein de le Polytech. L’action serait alors réalisée dans le cadre du projet Cube20 qui est un concours entre plusieurs écoles qui doivent limiter leurs dépenses énergétiques. Nous pourrons ainsi participer à la lutte contre le dérèglement climatique.

100% est un projet de station de recharge de batterie de téléphone et PC écologique. La station est équipée de prises ainsi que de sièges de vélo et de pédales. Ces stations seraient réalisées par les membres de l'association et le fabricarium pour ainsi mettre en oeuvre les diverses compétences de chacun. L’énergie est produite par l’utilisateur à l’aide du vélo lui-même équipé d’une dynamo permettant de générer de l’électricité.

Les stations auraient de plus un côté éducatif puisqu’elle seront accompagnés d’affiche visant à sensibiliser le public à la lutte contre le dérèglement climatique.

Présentation du concept

Objectifs

Clients et bénéficiaires

Les stations seront mis à disposition des étudiants et du personnel de Polytech qui pourront ainsi recharger leurs appareils électroniques en plus d'aider à la protection de la planète.

Modèle économique

Les stations seront à disposition gratuitement.

Moyens humains et matériels à réunir

Le matériel sera principalement issus de la récupération comme par exemple les vélos qui proviendrons du club race de Polytech.

Ce seront les membres de l'association qui seront en charge de la fabrication des stations.

Actions à développer

En tant qu'association, EcoTech pourra faire appel à des demandes de subventions de la part du BDE, du BDS ainsi que de l'école.

Enfin les membres actifs d'EcoTech pourront participer au comité de Polytech dans le cadre de Cube20.

Positionnement par rapport à deux concurrents

Analyse du premier concurrent

We-Bike et les stations de recharge dans les gares SNCF

We-bike ont été les premiers a créé ces stations de recharges proposé en libre-service dans les gares SNCF en France.

Sur ces stations un utilisateur moyens peut récupérer 15% de sa batterie de téléphone après 10 minutes d'effort d'après selon ConsoGlobes. [1]

Analyse du second concurrent

Lighcharge et leur chargeur portatif sur vélo.

Lightchrage a commercialisé des chargeurs dynamo a installé directement sur son vélo afin de recharger son téléphone pendant les trajets de son utilisateur. Les prix de ces produits tournent aux alentours de 50€.

Les performances changent d'un produit à un autre selon le voltage fournit disponible et la vitesse de l'utilisateur.

Notre différenciation

Comme pour les stations We-Bike, elles seront disponibles en libre services mais au sein de l'école, facilitant l'accès aux étudiants et au personnel de l'école.

De plus tous les étudiants ne se déplacent pas en vélo et/ou n'ont pas l'argent pour acheter un chargeur lightcharge.

Notre projet se différencie sur sa facilité d'accès.

Nous serions la première école à réaliser ce type de projet.

Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé

Description de l'utilisateur type

Les utilisateurs comprendrons les étudiants et le personnel de l'école qui cherchent à recharger leurs appareils électroniques tout en voulant faire un geste pour l'environment.

Le projet touchera tous les étudiants, mêmes les non-utilisateurs, en les sensibilisant à la lutte contre le déréglement climatique.

Scénario d'utilisation du produit

L'utilisateur José arrive à Polytech et veut recharger son télephone.

Sur le chemin vers une prise, José tombe sur une des stations 100%.

José a peur pour le futur de la planète.

Du coup José s'installe sur la station correspondante à sa filière SM.

Finalement José pédale en attendant son cours et le temps de recharger son téléphone.

Il aura pédalé 10min, il a gagné 20% de batterie.

Merci José <3

Analyse du projet

Réponse à la question difficile

" Comment convaincre les élèves, et le personnel, de charger leurs téléphones en produisant un effort physique ? "

Seconde partie : Développement

Partie à compléter pour le 2 octobre.

Dossier économique

Tableau de financement

Plan de financement	Démarrage sur 1 an (description)	Démarrage sur 1 an (montants)	Année normale (description)	Année normale (montants)
Immobilisation incorporelles locaux frais de personnel autres communication
Immobilisations corporelles (investissements) installation (aménagements) mobilier et matériel
Remboursement annuel du capital de l'emprunt
Besoin en fonds de roulement constitution stock loyer assurance publicité
Total besoins
Capitaux propres apport personnel apport en nature apport en numérique apport des associés
Emprunts
Aide, prime, subvention
Ventes estimées
Total ressources

Dossier technique de l'illustration

Bilan

Supports de communication

Supports de présentation

Notre présentation

Présentation de l'illustration

Notre vidéo