PCIS 2019/2020 P36
Première partie : Définition du projet
Partie à compléter avant le 12 septembre.
Généralités
Titre du projet
Le Matoss
Nom de l'équipe
Les Chineurs
Membres de l'équipe
Laurie Malaret, Julia Ramarokoto, Célia Robeau, Sarah Plouviez, Léa Thiéry, Kevin Leloire
Description-résumé (10 lignes max)
Le matoss est un service offert par le BDE polytech. Il consiste en la mise à disposition d'objets du quotidien aux membres de l'école adhérants au BDE. Le principe est de permettre aux élèves d'emprunter des objets dont ils ont besoin. La priorité est centrée sur les appareils ayant une faible fréquence d'utilisation. Le matoss simplifie donc l'accès aux appareils d'utilisation occasionnelle en limitant l'achat et le stockage de ces derniers.
Les élèves se connectent sur une plateforme grâce à leurs identifiants Polytech Lille. Celle ci leur permet de visualiser la disponibilité des appareils. Si l'un d'eux les intéresse, il peut alors le réserver en ligne pour un temps défini et convenir d'une heure de rendez-vous pour les récupérer au local BDE. Lors de ce rendez-vous les membres lui remettent l'objet en l'échange d'une caution.
Présentation du concept
Objectifs
Simplifier l'accès aux appareils de faible fréquence d'utilisation afin d'en limiter l'achat et le stockage
Clients et bénéficiaires
Adhérents au BDE Polytech Lille
Modèle économique
Le Matoss est un service offert par le BDE recevant des subventions administratives. Une partie de celles-ci est dédiée à l'investissement dans le matériel mis à disposition des élèves. Tout élève adhérent au BDE peut alors en bénéficier. Cependant, l'élève doit garantir du bon usage de l'objet prêté en fournissant un chèque de caution de la valeur d'achat de l'objet.
Moyens humains et matériels à réunir
Il nous faudrait réunir une grande armoire permettant de stocker des objets de récupérations ou provenant de recycleries : boite à outils, perceuse, appareil à raclette, plancha, machine à coudre, fer à repasser, enceintes, glacière, etc... De plus, il faudrait mettre en place l'application de réservation, ainsi qu'un moyen de sécuriser l'armoire.
Actions à développer
Pour développer le projet, on pourrait réaliser des sondages auprès des futurs utilisateurs pour mieux cibler les demandes, faire des appels aux dons d'appareils destinés à être vendus, jetés, ou non utilisés, au près des élèves.
Positionnement par rapport à deux concurrents
Analyse du premier concurrent
Analyse du second concurrent
Notre différenciation
Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé
Description de l'utilisateur type
L'utilisateur type du Matos, est une personne, adhérente au BDE de Polytech Lille, ayant un budget réduit et qui souhaite avoir accès à des appareils nécessitant un investissement mais qui ne sont pas nécessaires au quotidien.
Scénario d'utilisation du produit
Guy Patate, nouveau Polytech Lillois, fraichement arrivé dans le Nord, se retrouve fort dépourvu lorsque l'hiver débute, un 1er septembre ! Unique avantage de changement climatique plutôt rude, la saison des raclettes peut être avancée de plusieurs mois. N'ayant pas les moyens de s'acheter la divine machine nécessaire à cette soirée aussi tôt dans l'année, Guy.P peut alors réaliser son souhait grâce au matériel prêté par Le Matoss ! Il lui suffit alors de se rendre sur l'application de réservation pour déterminer au mieux une date pour sa soirée, en vérifiant que l'appareil y est disponible. Pour récupérer le saint graal, Guy.P n'aura plus qu'à se rendre au Matoss, à l'heure convenue sur l'application, pour récupérer les clefs de l'armoire en présence d'un membre des gérants du Matoss. A lui la soirée raclette, pour mieux anticiper l'hiver !
Analyse du projet
Réponse à la question difficile
Proof of concept POC
(choix entre les trois possibilités : maquette physique « artisanale » ; application informatique ou un site internet ; expérience scientifique )
Préparation du POC
remplir au plus tard pour le 19 septembre
les matériaux et pièces dont vous souhaitez disposer :
pour les composants électroniques - les références sur les sites : https://fr.farnell.com/ ou https://fr.rs-online.com/web/
pour les matériaux - les références sur les sites : https://www.leroymerlin.fr/ ou https://www.michaud-chailly.fr/
pour toutes autres besoins,(après discussion avec votre tuteur)
Seconde partie : Développement
Partie à compléter pour le 2 octobre.
Dossier économique
Le marché
La stratégie commerciale et la communication
Les moyens (équipe, matériel, prestataires et fournisseurs)
Tableaux de financement
Plan de financement trois ans | avant création
(description des besoins) |
avant création
(montants) |
Année 1
(montants HT) |
Année 2
(montants HT) |
Année 3
(montants HT) |
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Frais établissement
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Immobilisation incorporelles
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Immobilisations corporelles (investissements)
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Immobilisations financières
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Stock | |||||
Besoin en fonds de roulement | |||||
Remboursement des crédits | |||||
Total besoins | |||||
Apport personnel
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Emprunts
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Aide, prime, subvention | |||||
Auto-financement
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Total ressources | |||||
Ecart cumulé entre besoins et ressources |
Compte de Résultat | Année 1
(montants en Keuros) |
Année 2
(montants en Keuros) |
Année 3
(montants en Keuros) |
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Chiffre d'affaires
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Total des PRODUITS | |||
Achats
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Charges externes
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Impôt et taxes | |||
Charges en personnels
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Charges financières
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Total des CHARGES | |||
Résultat brut PRODUITS - CHARGES | |||
Impôt sur les bénéfices | |||
Résultat net (bénéfices) |
Dossier technique de la preuve de concept
Analyse
Bilan