PCIS 2022/2023 P12

Première partie : Définition du projet

Partie à compléter avant le 15 septembre

Généralités

Titre du projet

Poly'tri (Alimentation)

Nom de l'équipe et photo

à remplacer par votre équipe en situation !

Membres de l'équipe

• David Mathilde GBA
• Coupois Aurélien MECA
• Desremaux Denis IS
• Cassez Donovan SE
• Griveau Nathan MAT
• De Groote Valentine GC
• Duhaupas Nathan 2IA

Description-résumé (20 lignes max)

Scanneur permettant de scanner les produits que l'on souhaite jeter et nous dit dans quelle poubelle il faut les jeter

Organisation de l'équipe & Rédaction du concept

Répartition des rôles et charte de travail

La composition de l’équipe :

• Chef de projet : De GROOTE Valentine

• Équipe technique : DESREMAUX Denis et CASSEZ Donovan

• Équipe Business Plan : DUHAUPAS Nathan et GRIVEAU Nathan

• Équipe communication : COUPOIS Aurélien et DAVID Mathilde

La charte de travail :

• Les valeurs de l’équipe

         Engagement environnemental, respect et écoute des autres membres du groupe, volonté de transmettre et enthousiaste à l’idée de créer un nouveau concept.

• Les modes de fonctionnement/ organisation

         Mise en place d’un groupe de discussion afin de pouvoir échanger a tout moment. Mise en commun des idées et répartition en fonction des compétences et rôles  de chacun. Établissement de délais régulier afin de rester dans les temps, conserver une certaine dynamique même en dehors des créneaux PCIS. Tout en mettant tout le monde au courant lors des avancées de chacun.

• Les droits de chaque participant

        J’ai le droit d’exprimer mon désaccord librement face à  des décisions qui me déplaisent.
        J’ai le droit de modifier le wiki de manière mineure.
        J’ai le droit d’organiser mon temps de la façon dont je le souhaite.
   

• Les devoirs de chaque participant

        J’ai le devoir de me concerter avec les autres membres du groupe lors de modifications majeures du wiki.
        J’ai le devoir de respecter les délais qui me sont imposés.
        J’ai le devoir de respecter les autres et de rester cordial à leur égard.

• La performance : Nous avons bien travaillé ensemble si nous sommes fiers de la présentation finale et si tout le monde a apprécié le fait de travailler avec l’ensemble du groupe. Si nous sortons enrichis aussi bien individuellement que collectivement et si tout s’est passé sans accrocs.

Déposer votre charte au format PDF ici.

Notre charte de travail

Description détaillée

• Clients et bénéficiaires

• Modèle économique

• Moyens humains et matériels à réunir pour démarrer

Positionnement par rapport à deux concurrents

• Analyse du premier concurrent

       Notre premier concurrent serait la start-up polonaise Bin.E. En effet cette start-up a conçu une poubelle intelligente capable de trier les déchets elle même. La poubelle reconnaît le type des déchets jetés grâce à des capteurs, à la reconnaissance d’images et à l’intelligence artificielle. Une fois les déchets jetés à l’intérieur de la poubelle, les capteurs et les caméras reconnaissent le type du déchet et celui ci est placé dans le bac adéquat. Cependant cette poubelle est encore en concept et n’est utilisée qu’à très petite échelle en Pologne pour la développer.

• Analyse du second concurrent

       Nos seconds concurrents sont les associations de tri intervenant dans les écoles déjà existantes. Notamment boboplanete qui intervient dans les alentours de Toulouse majoritairement dans les écoles primaires et qui a sensibilisé environ 100 000 enfants en intervenant dans plus de 2000 écoles. Il y a également le syndicat tri-action qui intervient dans tous les établissements d’éducation du premier et du second degré. Ils sensibilisent en moyenne 2000 enfants chaque années en école maternelle.

• Notre différenciation

        Nous nous différencions de ces deux concurrents grâce aux raisons suivantes. Tout d’abord, nous nous différencions de Bin.E car nous ne visons pas les mêmes usagers. En effet, Bin.E vise les individus adulte n’ayant pas envie d’apprendre à trier car la poubelle fera le tri à leur place et ils ne sauront pas comment trier convenablement après l’utilisation de la poubelle. En revanche de notre côté nous ciblerons plutôt les enfants en utilisant un concept éducatif sous forme de mini-jeux afin d’apprendre aux enfants comment trier. Notre optique n’est pas de simplifier la vie des gens en concevant un produit faisant le tri à leur place mais plutôt à créer un produit visant à les éduquer sur le tri. 

         Ensuite nous nous différencions des autres associations car il n’y en a quasiment aucune dans les hauts de France et donc très peu d’enfants issus de ces régions savent comment trier les déchets. Qui plus est, notre action ne se limitera pas à une seule intervention dans une école donnée. En effet, nous visons plutôt à réaliser plusieurs intervention dans une même école pour vraiment apprendre aux enfants à trier. La première intervention pourrait être sous la forme de la présentation de notre scanner avec quelques petits exemples sur des déchets communs apportés par les animateurs. Ensuite nous laisserions le scanner et les poubelles sur place pendant une période donnée pour que les enfants apprennent à trier en utilisant ce scanner pour jeter des déchets venant de leur maison. Puis à la fin de cette période nous reviendrions pour une dernière intervention avec des déchets de diverses sortes et nous enlèverions le scanner pour vérifier que les enfants aient bien assimilés le tri des déchets. De plus les associations déjà existantes n’utilisent pas de réelles technologies lors de leurs intervention. En revanche nous apporterions un scanner pour apprendre aux enfants à quoi sert un code barre et comment se servir d’un scanner basique.

Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé

• Description de l'utilisateur type

• Scénario d'utilisation du produit

Vous résumerez votre scénario par la photo d'un strip (dessins plus texte) de quelques cases.

Notre scénario d'usage

Analyse du projet

Réponse à la question difficile

• Question

• Votre réponse

Choix justifié du POC

Préciser ce que vous allez réaliser pour montrer l'intérêt de votre proposition.

Décrire ce que vous allez faire les 26 et 27 septembre

Préparation du POC

Remplir au plus tard pour le 14 septembre pour que l'école fasse les achats.

Voici notre liste des matériaux nécessaires pour le 26 septembre :

• les références sur les sites : https://www.leroymerlin.fr/ ou https://www.michaud-chailly.fr/ ;

• pour tout autre besoin, soyez très précis.

Seconde partie : Réalisations

Partie à compléter pour le mercredi 28 septembre 2022.

Dossier technique de la preuve de concept

Compte-rendu de la réalisation du POC

Déposer les documents que vous avez produit (plan, spécification, dessin technique) et les éventuelles ré-orientations de votre travail en fonction des obstacles rencontrés.

Résultats et Bilan

Décrire votre résultat. Si c'est un site web donner l'adresse, si c'est un objet/une maquette mettez des photos, etc.

Business Model Canvas

Le document central est le business model canvas : Notre Business Model Canvas.

Il est toutefois demandé d'ajouter quelques éléments dans les sous-sections suivantes.

Supports de communication

les arguments du pitch

Rédiger en une page vos principaux arguments et la stratégie sur laquelle vous ferez votre communication.

le support de présentation pour la soutenance

Notre pitch

Dossier compétence

Notre retour d'expérience

Compte rendu de votre rencontre avec le référent-école

Vous devez rédiger un compte rendu de votre rendez-vous final avec votre tuteur en vue de préparer la soutenance.

Notre compte-rendu